10月31日-11月1日，由中国人工智能学会（CAAI）主办，中国人工智能学会智能教育技术专业委员会、重庆师范大学教育科学学院和数智化教师教育高等研究院承办的中国人工智能学会智能教育技术专业委员会2026年学术年会在我校大学城校区举行。本次年会以“智能体时代的教学：人机协同、课堂重构与教师专业成长”为主题，开幕式由上海外国语大学副校长金慧教授主持。学校党委书记王国胤教授出席开幕式致欢迎词，并作为特邀嘉宾分享了我校在人才培养方面的经验与探索。中国人工智能学会智能教育技术专业委员会委员、特邀嘉宾，来自全国各地的近300名高校师生、中小学教师及企业代表参加本次年会。

王国胤代表学校全体师生员工向与会嘉宾表示热烈欢迎，向长期以来关心支持学校建设发展的中国人工智能学会、智能教育技术专业委员会以及各界朋友致以诚挚感谢，并介绍了学校的办学历史、教师教育特色及人工智能相关学科专业和科研平台建设情况。他表示，人工智能时代的教育变革，师范大学不能缺席，更不能旁观。近年来，学校积极布局人工智能学科专业，组建人工智能与前沿交叉学院，开设“图灵班”，建设数智化教师教育高等研究院和特殊儿童脑认知与康复交叉研究中心，推动智能科学与教师教育、特殊教育深度融合，努力走出一条新工科与新师范交叉融合的特色发展之路。面向未来，学校将持续优化人工智能学科专业布局，深化产学研协同创新，着力培养“懂教育、懂智能、有情怀”的复合型人才，让人工智能真正成为赋能教师成长、课堂变革和教育公平的重要力量。

大会特邀报告环节，王国胤作题为《数智时代地方师范院校未来教师培养改革的重师探索与实践》的报告，围绕数智时代未来教师培养，阐述学校在地方师范院校教育教学改革方面的探索与实践。

南华大学副校长于涛教授、上海市教育科学研究院桑标教授、香港理工大学胡祥恩教授、华南师范大学柯清超教授、广东技术师范大学许玲教授、山东国家应用数学中心研究员郭欣教授、江苏师范大学杨现民教授等专家作大会特邀报告，首都师范大学王陆、上海师范大学邱峰、苏州科技大学陈卫东、我校李金臻教授等嘉宾作大会报告，就人工智能时代的教学变革、技术支撑、研究创新等核心议题分享研究成果与实践经验。

本次学术年会分设9个分论坛，包括2个博士生论坛和1个基础教育一线实践专场，还设置了编辑面对面、新书发布、专题工作坊和圆桌论坛等环节。与会代表围绕“AI时代教育研究的前沿议题与实践路径”“智能体、证据与未来学习者”等主题开展交流，集中展示了学习分析、学习空间重构、中小学人机协同教学、大语言模型应用、跨学科教学设计、教育质性研究和协作学习等领域的研究成果，从理论研究、技术设计、课堂实践和伦理治理等多个层面探讨智能教育的发展路径。

本次年会为智能教育、学习科学、教育技术和教师教育等领域的专家学者、科研人员及一线教育工作者搭建了交流平台，促进了学术研究、技术研发与教育教学实践之间的对话。作为承办方，我校将以此次年会为契机，进一步推动人工智能与教师教育、教育技术及相关学科的交叉融合，深化教育教学改革与协同创新，为智能教育高质量发展和教育强国建设贡献力量。