课程与教学论于2006年被评选为重庆市“十一五”重点学科。目前，该学科已形成一支结构合理、学术水平较高的学科队伍，建成了学科研究平台，形成了稳定的研究方向，取得了较为丰硕的研究成果。

师资队伍建设是学科建设的关键。黄翔教授是该学科学科带头人，是教育部《国家课程标准》研制专家组成员、教育部国家中小学教材审定审查委员。该学科现拥有各类教学科研人员36名，其中教授24名，副教授11名，博士18名。

依托该学科建设的“重庆市课程与教学研究基地”是重庆市首批16个重点人文社科基地中唯一的教育类研究基地。该基地于2003年被市人民政府批准为首批市级重点人文社科基地之一。该基地已经初步形成了包括基础研究、应用研究、学前教育、基础教育、高师教育、家庭教育等在内的课程与研究体系。

据悉，该学科已形成了稳定的学科课程与教学论方向，通过多学科课程与教学方向的互动与整合，在基础教育研究中扮演了重要角色。

此外，该学科基地已出版了《国家课程标准实施研究》、《新中国幼儿教育变革与发展》、《新课程语文阅读学业成就评价》等多部学术专著，主编了我市家长学校系列教材、幼儿活动发展课程系列教材。其研究成果涵盖了重庆市首届人文社科奖、市社科一、二等奖等在内的多项省部级奖项。（记者 李涯琪）