近日，我校教育科学学院冉亚辉博士，受邀在2016年中国教育哲学专业委员会年会上作了题为“教育的慢哲学的基本内涵与价值”的学术报告。

在本次年会上，冉亚辉所做的大会学术报告提出了教育的慢哲学的思考。认为教育中的快速并不等于质量和品味，快速的教育并非就是优秀的教育，更重要的是教育过程和教育质量。中国教育应该慢下来，从注重速度到注重质量，从注重教育竞争到注重教育过程，回归有品位的教育范式。教育的慢哲学强调给学生提供更广阔、更宽松、更自由的学习空间和发展空间。