2013年9月12日是重庆师范大学2013级新生报到的第一天，一大早，一位年过半百的老师便在迎新点忙碌着，他一会为新生讲解报到流程，一会帮助新生提行李、递矿泉水。在忙碌中，雨水夹杂着汗水淋湿了他的衣服，不知情的学生还以为他是学生家长，当得知他就是美术学院的辅导员朱科艺老师时，学生和家长对这位老师的崇敬之情油然而生。他就是学生口中的“朱大伯”、同事口中的“朱大哥”。今年57岁的朱科艺老师在辅导员岗位一干就是30余年，他多次放弃了组织为照顾他调换轻松工作的机会，一辈子在学生工作上呕心沥血地奉献着，向学生付出了全部的爱，深受学生爱戴。当所有人都劝他“辅导员工作繁琐、辛苦，责任又大，你年纪这样大了，图个啥？不如换个轻松点的工作”时，他却说：“我喜欢学生，愿为学生成长做些实实在在的事，这样心里才踏实，才感觉生活更加充实有意义，其实一辈子做辅导员是一件十分幸福的事。”在辅导员平均年龄不超过30岁的队伍中，他一直信守“一辈子做辅导员”的承诺。30余年的辅导员生涯，他就像一块磁铁，身边总是围绕着一群群开心的学生。他常说：教育的真谛是真诚而无私的爱。

用爱点燃学生的希望

朱科艺老师每次有学生遇见困难时，总是用一颗父亲的心温暖他们，用真挚的爱去点燃孩子们的希望。来自梁平偏僻山区的贫困学生2008级服装设计专业成小勤在校读书期间母亲患尿毒症，整日以泪洗面，无心读书。朱老师知道后，连续几天对她进行安慰和开导，小勤吃不下饭，他就亲自下厨做好饭菜看着小勤一口一口吃下去才放心。他还带头先后捐出2100元，短短几天就在全院师生中募集捐款近两万元，为成小勤家庭解决了燃眉之急。离校前夕，小勤含着泪深情地向朱老师说：感谢您对我真诚的关心和爱护，我不管在哪里，一辈子都会记住您，记住您这位像父亲一样的好辅导员。2005级服装设计班龚浩，从自行车摔下造成肾破裂，朱老师不顾家里孩子要高考，连续在医院守护30多个小时，困了就在病床边打个盹。龚浩父母赶到后看到朱老师疲惫的身体，年纪又大，感动得双双握住他的手连声说：我们的孩子遇上您这样的老师真是福分。来自贵州省都匀少数民族学生2011级绘画班吴胜勇家庭经济困难，平时里节衣缩食，学习却勤奋努力。朱老师时常把他挂在心上，嘘寒问暖，经常找理由请他吃饭，为其改善伙食。特别是2012年春节前夕朱老师还利用在贵阳招生的时候挤出时间，忍着肾结石的疼痛，冒着冻雨天赶赴往距贵阳近200公里外的三都县，翻山越岭走到大山深处的吴胜勇家进行看望与家访。并自己掏出500元给予春节前的慰问，使吴胜勇及家长激动不已，毕竟已是快60岁的人，拖延时间让朱老师手术后身体恢复了很久，医生说，如果再耽搁点时间，他们也不敢保证手术会成功。2008级的岳建华是来自农村失去双亲的学生。父母的离世，生活的贫困，造成他性格孤僻、冷漠。朱老师多次主动找她谈心，开始时收效甚微。但仍坚持不懈，通过积极为她办理国家助学贷款，申请国家助学金和“真维斯”资助的解决实际问题的同时，还推荐她担任了班干部，平时朱老师还从生活和学习上给予关照，从本来就不高的收入中，抽出一些给予岳建华经济上的帮助。朱老师的良苦用心像一滴滴甘露滋润着岳建华的心田，几年下来，岳建华在朱老师的真诚关怀下，不仅学业优秀，而且性格也变得开朗，善于言谈，成了一个自信、阳光的青年，与进校时相比判若两人，毕业时她是全班第一个签到劳动协议的学生，被广州一家服装设计公司聘为助理设计师。在离开学校前，岳建华特意送了一小盆盛开的茉莉花放在朱老师办公桌上，深情地对他说，朱老师，我从小没父母，谢谢您像亲人一样对我，让我快乐，教我为人处事，给我自信和勇气，您不只是给我幸福的大学生活，而是影响我一生。

30多年来，寒来暑往，他总是以“润物细无声”让他的孩子们感受到温暖，点燃困难学生的希望。朱科艺老师用情用心滋润着每个学生。学生们也十分信赖朱老师，在他面前毫无拘束，无话不说，当面和私下都亲切地称为“朱大伯”，就连已毕业的学生在工作中有不顺或做出了成绩，都要来找他请教或分享喜悦，甚至谈婚论嫁也要来让朱老师当参谋。

他是艺术生眼里的“时髦”老头

一个50多岁的辅导员要在新形势下带好“80后”、“90后”的孩子，付出要比常人多很多。对电脑不熟悉，不会上网,不知道什么叫博客，什么叫微博的朱科艺为了和学生联络感情，尽快融入学生,他自学电脑知识,申请了QQ号码，建立了微博和微信。这个被艺术生戏称为“时髦”老头的辅导员老师，有时也会幽默的“微”一下，和这群孩子完全没有了距离感，沟通更容易，做起工作来也更让孩子们接受。他对文娱活动情有独钟，是校合唱团“著名”的男低音，还会拉小提请，并利用业余时间参加了学校“春晖艺术团”，学院每年的迎新晚会他都登台与学生一起表演，师生同乐的场面让同学们很是感动。多才多艺的他也多次被校工会评为“工会积极分子”。

从事学生工作30余年的他，带过文化类学生也带过艺术类学生，无论什么类别的学生，他都能摸索出特点和规律，有一套行之有效的思想教育和学生管理的经验。特别是近20年的艺术学生工作经验，他摸索出一套独特的工作方法。他把艺术生思想活跃、个性鲜明、情感丰富、专业兴趣强的积极因素加以利用，为与学生有广泛的话题常进课堂听专业课和带学生听讲座，真正地走进艺术生的心里世界。他深知一个时代有一个时代的特点，在抓共性的同时，总是强调个性，因材施教，把思想政治工作融入到学生的专业发展中，体现在自己的言行里，通过潜移默化，润物无声的方式感染着学生。他所带班级的学习风气、行为习惯、精神面貌明显突出。近年来，他带的班级中，2005级经管班荣获市级先进班集体；2008级服装设计与工程班、服装设计班、2010级工业设计班、2010级动画1班先后被评为校级先进班集体。

真情铺就学生成才之路

朱科艺老师干辅导员工作，不是凭一时热情，他时刻围绕学生成长成才，真心真情的为学生成长之路指明方向。他总是说：要给学生一碗水，我这样大的年龄，只要一桶水是不够的，我就是一条常流的小溪。为此50多岁的他还不断学习新知识，从不轻易放弃任何学习机会，挤出时间先后参加了北森（北京）教育科技举办的职业生涯规划师培训、《创业基础》课程高级讲师班培训、重师辅导员心理培训班的学习，并把学习到的新知识、新理念用到实际工作中，坚持为学生上《职业生涯规划课》和《大学生创业课》课，助力学生成长。

已积累丰富工作经验的朱老师对待学生工作从来不敢马虎，他高度重视艺术类学生的专业素质培养和专业能力的提升。紧扣社会的需求，注重点面结合，从新生入学开始，就通过上《职业生涯课》、组织兴趣小组等方式分门别类引导学生，结合专业采取走出去请进来办法，听取专家、企业人士讲座，与专业老师一起建立工作室等形式，帮助学生确立职业生涯发展目标，调动学习积极性。近年来，他所带的学生在“汉帛杯”、“中国·云南火把节少数民族服装设计赛”等国家及省部级以上大赛中获奖的有10余人次；在省部级以下的各种赛事里获1、2、3等奖项的有50余人次；夏艺、兰代敏两名同学的作品还入选中央电视台2台“购时尚”栏目进行展播。

就业是学生进校后朱老师就开始思考的一个问题，从大一开始他就把就业教育、就业指导融入到学生的教育中，让孩子们做到了早筹谋、早打算。石华英、张馨是服装设计与工程专业的学生。进校后不久就对自己的专业充满了抵触情绪，经常不上课甚至想退学。朱老师找她们俩进行恳谈。经过一段时间的交心，他了解到两人想当老师的愿望强烈，就告诉他们想当教师并不是非师范生不可，只要做出努力，在学习好现专业的同时，通过辅修、考教师资格证等方式，不但可以当教师，而且在职业教育类学校任教还有非常大的优势。朱老师根据他们的特点为他们制定了职业生涯规划。毕业时，石华英、张馨都同时被黔江民族职业学校录取为正式编制教师，实现了夙愿。为了使就业工作更有针对性，他不辞辛劳，到多家企业进行走访，收集用人单位对学生的评价和培养学生方面的建议，先后联系了彭水职教中心、黔江民族职业学校、贵州荔波职业教育学校、渝派服饰公司、红枫庭服装有限公司、广州百丽鞋业有限公司等50多家单位到学院选拔人才。他所带的班级每年的就业率都在95%以上，尤其是他带的2011届和2012届毕业生，就业率连续两年都达到了100%。2012届毕业生中田俊豪、冷晶晶、冉海松还自主创业兴办了“重庆揽胜建筑劳务有限公司”、“蚂蚁服饰”等企业。

老骥伏枥志千里

57岁的年龄，30余年的学生工作，一辈子的承诺。年青人干上几年也会觉得身心疲倦，但是他却乐此不疲。用积极乐观的心态，把全部精力都放在工作上，不只是出色地完成本职工作，只要是学校的事、学院的事、学生的事，都能主动投入其中，乐在其中。学校的暑假、寒假的学生“带薪实习”社会实践活动的指导工作、学院的招生宣传工作、各种节点值班、安全检查、学生活动等突击性工作，他总是冲在前面，打拼在第一线，从来不向组织摊困难提出特殊要求。他在工作中总是兢兢业业，每天上班总是第一个到，下班最后一个离开，在校园里、教室里、学生宿舍里都能经常看他忙碌的身影。为了掌握学生的思想、生活、学习、家庭情况，在宿舍与学生扯家常，出了这间寝室又进那间寝室一谈就是几个小时，时常是晚上快10点钟才拖着疲惫的身子回到家。为此，他的家人没有不埋怨的。他每年还积极参加艺术院校在省外的单招工作。工作中，从挂横幅，扛起几十斤重的招生简章，样样都带头干。在招生过程中他更是从早到晚不离现场，不遗余力地向考生进行咨询、宣传，工作非常尽心，给考生及家长都能留下非常好的印象。朱老师就是这样不管做什么事总要想方设法做好，默默奉献，从不计较个人得失。他因工作突出，在2010、2011、2012年度学院的年终考评中连续三次评为优秀。

在朱老师看来，辅导员离学生最近，对学生的影响最直接，尤其重师的辅导员队伍是一支能打硬仗充满活力催人奋进的队伍，是一片催生实干型、学习型、研究型、专家型辅导员的沃土，重师辅导员是一道靓丽风景线，自己能成为其中一员非常骄傲。一直以来他抱着这个理念与学生交往，作为辅导员用正确世界观、价值观引导学生；作为师长用丰富的见识和知识指导学生；作为朋友又从学生中吸取更多的青春活力，感染到更多时代气息能相得益彰。正因如此，朱老师对辅导员工作发自内心热爱，也找到了自己的职业归属感。

还有两年多就到退休年龄的朱科艺老师，他的爱岗敬业的精神，积极、开朗、乐观的人生态度，不仅深深影响着学生，也受到同事们的敬佩。由于他在学校辅导员队伍中年龄最大，被同行们亲切称为“老大哥”。面对人们的赞扬，他总是说，我是做了一名辅导员该做的事，我喜欢这个职业，这个职业值得我坚持到底。朱老师就是抱着这种心怀几十年如一日，甘愿在学生工作的第一线勤于奉献并直至退休。正如他说的一样，我要做一辈子的辅导员，既然承诺了，就要实现这个当一辈子辅导员的幸福。