弘扬“学气”，勤耕不辍

在新征途饱览人生美丽风景

——在2020届毕业生毕业典礼暨授位仪式上的讲话

（2020年6月29日）

亲爱的同学们，老师们、亲友们：

大家上午好！

今天，我们举行2020届毕业生毕业典礼暨学位授予仪式。今年的毕业典礼，是在全面建成小康社会收官之年、全国各族人民抗击新冠肺炎疫情的特殊背景下，举行的具有特殊意义的一届毕业典礼。在这庄严神圣的时刻，难舍的离别之情感染着每一位即将毕业的同学和你们的老师。在此，我谨代表曾礼书记、全体校领导和全校师生员工，对2020届1177名毕业研究生、6333名本科毕业生表示衷心的祝贺。祝贺大家在重师丰富了知识、锤炼了技能、收获了成熟。点滴进步，无不凝结着你们拼搏的汗水；一路走来，饱含着父母的希冀，倾注着老师的教诲。我提议，让我们把热烈掌声，送给倾情付出的父母、启迪心智的老师、共同成长的同窗和我们自己！

青春的纪念册里总是镶嵌着美好的回忆，朝阳晨钟书声朗朗、疏影春晖播种希望、星河垂幕放飞思想、风竹秋韵收获成长……初入重师，你们青涩懵懂、稚气未脱；学在重师，你们积累知识、拼搏耕耘；即将离开重师，你们意气风发、踌躇满志。2020届毕业生，有900名本科毕业学子继续深造；你们中，有学霸廖红、刘理斯、王丹舟、宋东升同学；有立志做一名优秀教师的黄宇翔、张辛夷同学；有抗击疫情的最美志愿者钟美琪、江楠同学；有勇于创业的李志力、龙永翱同学……这是一所大学最美的丰收景象，更是重师又一次迎来播撒希望的最美好季节。

光阴荏苒，催人奋进。为创造更好的育人环境，不断提升人才培养水平，学校更加注重办学顶层设计，更加注重办学资源向人才培养聚集，更加注重激发教师的育人使命感，更加注重倾听同学们的心声。同学们参与并见证了学校的发展进步，学校从绿化、美化到文化；从实体校园、文化校园到智慧校园；从本科教学审核评估，到获得博士学位授予单位；从召开第三次党代会，到制定实施“1+4”内涵式发展五年行动计划……全校师生员工，一直为实现重师梦而努力！

今年，全球暴发了突如其来的新冠肺炎疫情，在党中央的坚强领导下，中国人民众志成城、共克时艰，取得了疫情防控的重大成果。疫情发生以来，学校坚持停课不停学，老师们坚持线上教学，同学们坚持线上学习，师生线上心灵对话；学校努力创造条件按照校历正常运转，强化全方位条件保障，老师们为健康管理的同学送餐，克服困难推进就业工作，同学们、校友们积极参与抗疫，涌现了很多感人的“重师抗疫故事”。我们经历了抗疫的磨难，领悟了坚守的含义，懂得了科学的价值，感悟了生命的真谛，感受了人性的伟大，更从不同角度，诠释了我校“立教无类，以文化人”办学理念、“自强不息，躬行师道”重师精神的深刻内涵。

同学们，你们从天南海北来到重师、又即将从此走向四面八方，以什么样的方式去开启新的未来，是大家必须面对的重要课程。去年，我在2019届毕业典礼时谈到，“坚守初心，涵养‘四气’，赢取人生马拉松”，勉励毕业生涵养“学气、静气、勇气、大气”，彰显“名生、名师、名气”的学校文化显示度。今天，你们即将离校之际，作为你们的师长和朋友，我想送四句话与同学们共勉，祝愿同学们弘扬“学气”，以重师人的独特文化气质，去开启新的美好未来。

第一句话：把学习作为一种人生志趣，期望同学们喜学乐学，弘扬“一学一辈子”的气魄，养成终身学习的生活方式——就是要以学气“立人间”。

有无学习能力是人与动物的根本区别，作为受过高等教育的人，应当珍惜学习的特质禀赋。毕业后，希望同学们保持良好习惯，把勤于学习作为一种生活方式，把乐于学习作为一种人生志趣。不是“因为要，所以要”，而是“因为爱，所以爱”；不是“要我学”的外在压力所迫，而是“我要学”的内生动力所向；不是仅有“学一阵子”的冲动，而是富有“学一辈子”的气魄。

“学高为师扬气魄，身正为范见精神。”我校校友、重庆人和街小学校长肖方明和重庆市沙坪坝区南开小学校长钱小波，长期沉醉并耕耘在小教领域，探索基础教育理论，带领万千学子喜学乐学，树立了全市小学教育的旗帜。他们是爱学乐学、因材施教、立德树人的典范。

同学们要通过不断自我学习，不断积累知识，不断丰富阅历，努力获取源头活水。通过“越学越爱学，越爱学越有气魄”，始终保持积极向上、开拓进取的“学气”，始终不忘追寻诗和远方。

第二句话：把学习作为一种人生素质，期望同学们博学精学，弘扬“一学一行家”的气质，积淀扎实学识和专业技能——就是要以学气“行天下”。

人与人的差异是在漫长的学习过程中逐渐形成的，基础是知识、核心是文化、关键是教育，学习具有很大的决定作用。在知识迭代不断加速的信息时代，大学阶段只能获得人一生所需的一部分知识。希望同学们要善于以学扬长，以学补短，以学增益其所不能，坚持干什么学什么、缺什么学什么、学什么精通什么。同时还要广泛涉猎，多领域兼容，深入钻研，做到学有所长。同学们依靠学习走过昨天、走到今天，也必然要依靠学习走向未来、开创未来。

博学至精显气质，为人师表攀高峰。我校数学科学学院张文萌教授，持之以恒钻研数学领域未解难题，在微分方程与动力系统领域取得瞩目成绩，主持多项国家自然科学基金，并获得国家“优青”。文学院杨姿博士在评上教授后，仍持之以恒刻苦钻研，在《中国社会科学》等期刊发表论文30多篇。她说，学习好比垒金字塔，没有大基座的支撑，只想造金字塔尖，那只能是空想。他们是以学兴术、学高为师、教书育人的楷模。

同学们要适应时代快速发展的要求，咬定青山不放松，保持学习定力，在社会这所大学里掌握真才实学，做到精深钻研，触类旁通，逐步完善知识体系、博文达理、丰富文化涵养。

第三句话：把学习作为一种人生修为，期望同学们悟学践学，弘扬“一学一天地”的气度，践行笃学躬行致远的抱负——就是要以学气“创未来”。

古人云：“非知之难，行之惟难。”知行合一，贵在行动。“学”是思考、“习”是实践，做到学思践行。同学们要坚持“学”和“习”的辩证统一，把学习作为一种人生修为，把正确的学习习得、自觉的学养养成、积极的实践践行结合起来，彰显坚定不移开辟新天地的气度，在人生道路上走得更正、走得更远。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我校校友、重庆第五批支援湖北医疗队队长黄为，运用在读研期间所学，援助湖北荆门新冠肺炎病例实验室检测工作，带领团队累计检测新冠肺炎标本16000余份，占当地疾控机构检测量的70%以上，扛起沉甸甸的责任。我校校友、金夫人儿童天堂总经理王述科，长期钻研儿童摄影艺术，打造了国内儿童摄影知名品牌之一，员工人数从最初的7人发展到7000多人。他们是以学维新、学以致用、追求卓越的实干家。

同学们要重视在“学”中融会贯通，在“习”中实践创造，学以常习、习以促学、学习相长。只有在学以致用上下功夫，才能干出一番事业，提升其贡献度和显示度。

第四句话：把学习作为一种人生追求，期望同学们学会学成，弘扬“一学一初心”的气节，学出坚定信仰和使命担当——就是要以学气“写华章”。

不忘初心，方得始终。“学”具有发展属性，学能立业、逐梦圆梦，是秉持初心、担当使命、实现人生价值的必然途径。2010年12月7日，习近平同志在视察我校时指出：“志存高远的青年一代，立志要高，但起步要低，要端正择业观念，定位要准确，立定脚跟；要到基层去，到边远的地区去，到社区去，到农村去，到军营去。一定要脚踏实地，你是人才，终会脱颖而出。”就是教导我们要树立正确的择业观和成才观。要坚定信仰跟党走，把自己“学而有成”的人生追求同国家发展进步、人民伟大实践紧密结合起来，为国家作贡献，为人民谋幸福。

不忘初心支教系真情，牢记使命扶贫出实招。生命科学学院毕业生况丹同学，成为中国青年志愿者扶贫接力计划第22届研究生支教团成员，踏遍重庆多个贫困区县的田间地头，写成十几万字的支教教学日志，将教育情怀传遍贫困区县。历史与社会学院毕业生彭玉琴同学，主动签约新疆阿克苏地区沙雅县教科局，成为一名光荣服务边疆的人民教师，用实际行动报答社会。他们是扎根基层、为民服务、奉献社会的追梦人。

同学们要坚持个人价值和社会价值的统一，在“学”中把握时代的脉搏、磨砺心智、吐故纳新、增长才干，以无悔的选择、无畏的勇气、无止境的探索和无私的奉献，在价值追求中增加人生的厚度，在责任奉献中提升人生的高度，做有情怀、有品格、有本领的重师人。

同学们，重庆师范大学历来是自觉倡导弘扬“学气”的大学，重师校训（厚德笃学、砺志创新）、重师校风（学高为师、身正为范）、重师教风（博学敬业、为人师表）、重师学风（勤学善思、求是致用），都以一个“学”字贯穿其中，“学气”堪称重师的第一气场。不论何时何地，同学们要努力秉持重师人的文化特质，时刻坚持和弘扬“学气”，始终坚定初心和梦想。把学习作为一种人生志趣，不断好学乐学，才能形成“一学一辈子”的气魄；把学习作为一种人生素养，不断博学精学，才能养成“一学一行家”的气质；把学习作为一种人生修为，不断悟学践学，才能生成“一学一天地”的气度；把学习作为一种人生追求，不断学会学成，才能达成“一学一初心”的气节。

“工欲善其事，必先利其器。”人类社会正以前所未有之势奔赴科技文明。同学们要积极融入现代化强国建设的伟大实践，勇做社会主义建设的参与者、见证者、实践者和开拓者，在更大的人生格局中实现更高的价值追求，以学气“立人间”、以学气“行天下”、以学气“创未来”、以学气“写华章”，在新的征途饱览人生美丽风景。

同学们，不管是过去、现在还是将来，“重师”“重师人”“重师情结”都注定我们永远焊接在一起，休戚相关，荣辱与共。此去经年，渐行渐远渐辉煌，只要时刻坚持和弘扬“学气”，重师众学子，定能以独特气质，从容试天下。

最后，祝大家鹏程万里、前程似锦、平安幸福、万事如意！

同学们，再见了！再见，是为了未来的再见！