2010年10月16日下午，为期6天的“智力障碍新概念及新操作系统研讨会”在我校教育科学学院圆满闭幕。

该研讨会由中国残疾人康复协会智力康复专业委员会主办，重庆师范大学特殊儿童教育诊断与教育技术重点实验室承办。会议特别邀请了国际著名学者夏洛克前来讲学，夏洛克是美国智力障碍协会（AAIDD）的现任主席，曾主持修订了第十一次智力障碍的定义 ，此次他共进行了4天的讲学，分别就“智力障碍新概念的五项议题”“智力障碍的操作性定义与构成性定义”“智力障碍的分类与支持系统”“重新界定智力障碍/发展障碍组织”等议题展开了说明，讲座内容系统全面、可操作性强在参会者中引起了极大的反响。

台湾彰化师范大学的杨梅芝教授和北京联合大学特教学院院长、我校硕士生导师许家成先生也应邀出席了本次研讨会，并进行了讲座，讲座主要围绕“国际健康与残疾分类ICF系统”进行。杨老师深入浅出的介绍了ICF的发展历程及其延伸和应用，许老师则是结合我国特殊教育的实际案例对ICF进行了说明，探讨了ICF的核心实质对我国特殊教育发展的指导意义。

来自全国各地的近120位特殊教育战线的教师参加了本次研讨会，他们有的来自民办特殊教育机构，有的来自公办特殊教育学校，还有的来自特殊教育高校，虽然工作岗位不同，但大家都抱着对特殊教育的一片热忱而来，会场内他们热情发言、积极讨论，在思辨中求同存异；会场外他们互相交流、组成小组，为建设我国的特殊教育事业尽心尽力，对特殊教育事业发展的执着之情令人振奋。

教育科学院院长张希希出席了此次研讨会并致辞，表达了学院对本次会议的充分关注与支持！

研讨会现场

                                                                            （教育科学学院供图）