编者按：11月30日上午，我校与重庆科技学院“协同创新合作发展战略”协议签字仪式在三春湖会议厅隆重举行。当天上午，人民网、中国教育报、重庆电视台、重庆日报、重庆商报、重庆晨报、华龙网等多家媒体前来采访报道。近日，新华网、人民网、华龙网、重庆晨报、重庆商报、重庆时报等多家媒体纷纷推出新闻报道，高度关注我校与重庆科技学院签署的协同创新合作发展战略协议。12月1日晚，重庆电视台重庆新闻联播也播送了这一消息，同时还播放了我校校长周泽扬接受采访的情况。以下是部分媒体的报道。

重师大与科院学生明年开始可以互相"串门"上课

明年春季，重庆师范大学的学生与重庆科技学院的学生将可以互相“串门”上课、互修专业，达到学位认定标准的，还可拿到双学位。昨日，两校校长签署了协同创新合作发展战略协议。

重庆科技学院校长严欣平介绍，根据两校“协同创新合作发展战略”协议，双方将共同制定人才培养方案及课程体系，进行课程互选、学分互认和专业互修，并互派教师承担相关专业本科生教学任务。这就意味着重科石油工程专业的学生，可以选修重师大任意一门自己感兴趣的学科甚至辅修一门专业，只要学分达到学位评定委员会认定标准的，即可获得双学位。

两校校长还表示，双方还将集中优势力量，向国家申报开办新专业，为物联网、功能材料等国家新兴战略性产业培养人才。不仅如此，两校还将相互开放实验室和图书资料、大型仪器设备等，实现教育资源共享。（新华网转自重庆商报2012年12月01日，记者 秦健）

重师与科技学院签订合作协议 两校实行学分互认

人民网重庆11月30日电（记者 陈易 实习生 肖江）：今日，重庆师范大学和重庆科技学院签署了协同创新合作发展战略协议。两校正式建立学分互认及专业互修、教师互派、互相开放实验室及图书馆资料等合作机制。

重庆科技学院党委书记魏世宏介绍，签署该协议后，双方在人才培养体系上将有三大举措。一是将实行学分互认及专业互修。二是实行教师互派。比如互派教师承担相关专业本科生教学任务，合作编著教材，联合开办通识课程大讲堂等。三是将实行实验室及图书资料相互开放。双方各类教学实验室、实验教学中心、科技创新平台、图书资料、大型仪器设备、文体设施等实现有组织，有计划的相互开放。

“从明年三月起，两校学有余力的学生还可以互修双学位”，魏世宏举例说，如果重师理科的学生对石油工程感兴趣，就可以来重庆科技学院来修学位，这是我们的特色。如果重庆科技学院学工科的学生想当老师，也可去重师考取教师资格证。这对培养复合型人才非常有好处。

除此之外，两校还将结合国家及重庆市新兴产业和经济社会发展需要，联合申报专业学位点、共同申报建设国家及重庆市重点学科，联合承建国家、行业及重庆市的重大项目。

据了解，重庆师范大学和重庆科技学院都是具有60年左右办学历史的高等院校，重庆师范大学以文理为主，特色专业是教师教育、教育科学和文理基础学科；重庆科技学院以工为主，特色专业是石油与化工、冶金与材料、机械与电子、安全与环保，两校的互补性很强。

2011年6月，重庆大学、西南大学、第三军医大学、西南政法大学、重庆医科大学、四川外语学院等六所高校发起成立了重庆市大学联盟，迈出了重庆市高校合作的第一步，此次重庆师范大学与重庆科技学院合作协议的签署，将为重庆深化高等教育合作注入新动力。

重师与重庆科技学院合作培养“双师”人才

重庆晨报 （见习记者 王鑫）2013年春季，重庆师范大学的学生与重庆科技学院的学生就可以互修专业了，达到学位认定标准还可拿到双学位。昨日，两校校长签署了协同创新合作发展战略协议。市教委主任周旭称，此举将为重庆市职业教育的师资队伍培养“双师型”人才。（2012年12月1日，第6版）

明年 重师大、重庆科技学院学生可互修专业

明年春季开学开始，重庆师范大学的学生与重庆科技学院的学生就可以互修专业了，学分互认，达到学位认定标准还可拿到双学位。昨天，这两所大学的校长签署了协同创新合作发展战略协议。

选什么专业，还得考虑自己的发展方向

根据协议要求，两所高校将共同制定人才培养方案及课程体系，进行课程互选、学分互认和专业互修，并互派教师承担相关专业本科生教学任务。比如说，重庆科技学院石油工程专业的学生，可以选修重师大任意一门自己感兴趣的学科甚至辅修一门重师大的专业，只要学分达到学位评定委员会认定的标准，即可获得双学位。

不过，同学们在选择专业的时候，还应考虑到两所学校相关学科专业的开课时间，以及自己的发展方向、职业规划。

比如，重师大计算机科学与技术专业(师范)的同学是不是可以考虑选科技学院的物联网工程，以后可以扩大就业面，如果从事教师职业，更是既有教师的技能，也有专业技能。而科技学院化工与制药专业的学生是不是可以考虑选重师大的科学教育专业，教育专业不仅仅是让你获得从教的技能，也是学会与人交流的一个渠道。

两校还将申报开办新专业

学校还将集中优势力量，向国家申报开办新专业，为物联网、功能材料等国家新兴战略性产业培养人才。另外，两所高校还将相互开放实验室和图书资料、大型仪器设备等，实现教育资源共享。

市教委主任周旭说，两所高校签署合作协议，可以拉通职业教育师资培养链条，促进“双师型”人才的培养。不仅如此，中小学不仅仅要有师范类的毕业生，工科生也要投入到基础教育当中，而重师大的资源刚好可以弥补工科大学生在教师能力培养方面的缺失。（重庆时报|时报网2012年12月1日记者 高敏）