3月16日下午，学校“双一流”建设调度会在综合办公楼416会议室召开，聚焦数学学科发展，总结“十四五” 期间标志性建设成果，系统部署2026年重点任务，科学谋划 “十五五”建设目标和工作路径。校党委副书记、校长王国胤出席会议并讲话，副校长付文升主持会议。

会上，学科建设与管理办公室主要负责人传达了市教委“双一流”建设工作会相关要求。数学科学学院主要负责人介绍了数学学科“双一流”建设自评监测情况。与会人员围绕数学学科“十四五”标志性成果的系统凝练、亮点提炼与总结升华，2026年建设目标的细化量化、“十五五”发展实施路径的科学设计等核心内容展开深度研讨，各抒己见、建言献策，提出了一系列针对性强的修改建议。

付文升指出，一方面要从点上着手，结合学校整体情况进一步补充完善相关材料，确保数据精准、亮点突出；另一方面要从面上发力，加大学科建设成果宣传推广力度，充分发挥学科的辐射带动作用，以点带面提升学科建设整体成效。

数学学科带头人杨新民教授强调，要对标“双一流” 建设标准，进一步梳理细化2026年学科建设各项指标，明晰具体工作路径，同时明确人才引进是2026年数学学科建设的核心重点工作，要把引才育才工作落到实处，为学科发展注入强劲人才动力。

王国胤在总结讲话中对数学学科“双一流” 建设下一步工作提出要求。一是彰显特色优势，精准服务国家战略和地方经济社会发展需求。要凝练打造数学学科运筹学研究领域的全国领先特色优势，突出其在服务国家重大战略和重点产业发展中的关键支撑作用。二是深化交叉融合，推动数学学科与学校整体发展同频共振。要有效整合校内优质资源，以交叉学科发展方向为牵引，发挥数学学科的基础支撑作用，带动多学科协同提升融合发展。三是强化支撑引领，全面提升学校学科建设整体水平。要以“双一流” 建设指标体系为根本遵循，引领学校更多优势特色学科跻身市级一流学科行列；以博士点建设为重要抓手，全力推进博士点实现倍增目标。四是加强协同联动，科学精准谋划建设发展目标。各职能部门要与数学学院、应用数学中心密切配合、同向发力，深入开展调研论证，精准制定数学学科2026年及 “十五五” 发展指标体系，确保全面对标现有 “一流学科” 建设水平，有力推动学校学科建设走深走实，实现高质量内涵式发展。

学校学科办、党政办、组织部、宣传部、发规处、人事处、学工部、本科生院、研究生院、就创处、科研处、国际处、财务处、合作中心、校团委、数学学院、应用数学中心等单位主要负责人及相关人员参加会议。