11月2日上午，重庆市2026年高职语文公共基础课教学能力提升培训班在我校大学城校区正式开班。本次培训由我校文学院承办。学校继续教育学院、文学院相关领导、培训班班主任以及全市各高职院校语文骨干教师参训。开班典礼由文学院党委副书记杨梅主持。继续教育学院院长杨思帆代表学校对全体参训教师的到来表示热烈欢迎。他指出，高职语文公共基础课是落实立德树人根本任务、涵养高素质技术技能人才的重要课程载体，在职业人才培养...
卅载研思结硕果，格物拓新启新程。为持续营造崇尚学术、严谨治学的育人氛围，近日，重庆师范大学第三十届研究生学术活动月开幕式于博雅楼504会议室举行。与会领导嘉宾与各学院师生代表共聚一堂，见证盛会。我校文学院师生代表深度参与其中，未来也将继续秉承求真务实的学风，赓续学术薪火，在研思与实践中书写属于我校文学院学子的青春答卷。与此同时，位于博雅楼五楼的“学术嘉年华”学院特色成果展火热开展。我校文学院精心布...
10月22日下午，文学院数字课程建设启动会在汇贤楼115报告厅举行。智慧树网平台高级课程顾问、金课咨询师彭祥和为全院任课教师作专题培训，明确“教师主导教学内容、平台负责技术实施”的协作模式，推动数字课程从“建起来”走向“用起来”，为文科课程数字化转型和AI教学应用探索落地路径。一、构建数字课程基础，明确“建设什么”培训说明了一门数字课程最终要形成可用于实际教学的整体形态，包含课程结构、知识图谱框架、已有...
10月2日，在重阳节即将到来之际，为进一步弘扬尊师重教、敬老爱老的优良传统，传递学院温暖与关怀，切实增强离退休教职工的归属感与幸福感，文学院开展了离退休教职工走访慰问活动。文学院党政办公室主任曹明月、工会主席陈贤德、工会委员王笃堃、田澳代表学院走访慰问离退休老教师，为他们送去学院的诚挚问候与美好祝福。文学院工会在重庆师范大学（大学城校区）慰问离退休教职工慰问过程中，慰问组成员与老教师们亲切交谈、悉...
为持续强化理论武装，筑牢思想根基，9月28日下午，文学院党委理论学习中心组在汇贤楼406会议室召开2026年第7次集体学习会。会议由文学院党委书记张红主持，采取集中学习研讨与自学相结合的形式开展，学院党委委员参会。会上，张红领学习近平总书记关于思想政治工作的重要论述。她指出，高校思想政治工作要坚持围绕学生、关照学生、服务学生，持续提升学生综合素养，着力培育德才兼备的时代新人。要牢牢坚持党的全面领导，压紧压...
9月17日下午，我校文学院2026级研究生新生开学典礼暨入学教育在校友会堂音乐厅举行。本次活动由文学院副院长朱怀主持，全体中外硕博新生参会。学院领导、各学科负责人及全体研究生导师出席典礼，活动包含开场介绍、院长致辞、新生代表发言、各学科负责人寄语等环节。文学院院长凌孟华致欢迎辞。凌孟华结合个人求学经历，从校史沿革、院史积淀、研究生培养路径、新生求学寄语四个方面展开分享。他回顾了自1954年学校成立以来的发...
为庆祝第42个教师节，深入贯彻落实人才强校战略，我校文学院精心组织开展系列主题庆祝活动。从慰问省部级人才到关怀新进教师，再到表彰先进典型，切实传递学院尊师重教的温暖关怀，凝聚全院教职工同心同向、共谋发展的合力。9月10日下午，文学院在汇贤楼406会议室开展省部级人才慰问座谈会。学院领导班子与省部级人才代表齐聚一堂，共商人才服务提升大计，共绘学科建设发展蓝图。座谈会上，学院领导班子向与会省部级人才致以诚...
为深入贯彻落实立德树人根本任务，持续强化学院优良学风建设，夯实学生专业基础，提升人文素养与科研能力，7月17日至8月3日，文学院于汇贤楼113教室成功举办了为期18天的暑期经典读书班。本次读书班特邀唐芸芸、王开国、陈良中三位教授分别领衔《文心雕龙》精读、西方文论精读、《尚书》精读三门核心课程。活动面向全院本科生、研究生，吸引了众多学子踊跃参与，同时开设了线上学习通道，实现了优质教学资源的共享。读书班坚持...
为持续深化党的创新理论学习，夯实党员干部思想根基，7月16日下午，文学院党委理论学习中心组在汇贤楼406会议室召开2026年第6次集体学习会。会议由文学院党委书记张红主持，全体党委委员参会。会上，张红领学习近平总书记《在庆祝中国共产党成立105周年大会上的重要讲话》。她系统梳理了百年党史发展脉络，围绕青年使命担当、全面从严治党、推进祖国统一等新征程重点部署深入解读，立足高校育人职能，强调要抓实青年思想引领，...
为牢固树立和践行正确政绩观，不断强化教师党员党章意识、党员身份意识与立德树人使命担当意识，近日，文学院教工第一党支部召开六月组织生活，同步开展专题主题党日活动。全体支部党员全程参与本次学习实践活动。活动第一阶段，党支部书记赵芸芸同志以“牢记殷殷嘱托 践行育人使命”为题讲授专题党课。党课明确，要将“牢记殷殷嘱托”常态化纳入支部“三会一课”、主题党日核心学习清单，推动理论学习与课堂教学、学生思政引...