6月24日，学校召开数智化教师教育高等研究院建设六月专班会。党委副书记、校长王国胤出席会议，相关职能部门和学院负责人参加会议。

会上，教师教育学院、本科生院、职教师资学院、教育科学学院、数学科学学院、计算机与信息科学学院、科研处、发展规划处、学科建设与管理办公室等单位负责人围绕数智化教师教育高等研究院建设、研究队伍搭建、研究方向凝练、人工智能教材建设、卓越实验班改革举措、地方院校“101计划”推进、未来计算机教育峰会筹备、教育学博士点申报和重大项目培育等情况作了汇报，并就下一阶段重点工作进行交流研讨。

王国胤强调，人工智能正在深刻改变教育理念、教学模式和人才培养方式，智能教育已成为教育改革发展的重要方向。学校建设数智化教师教育高等研究院，既是主动响应国家教育数字化发展战略的创新举措，也是彰显教师教育办学特色、提升教育学科综合实力的重要抓手。研究院要紧扣国家教育数字化战略行动和学校事业发展需要，进一步凝练研究方向、突出教师教育特色，推动人工智能、教育技术与教育学科深度交叉融合，形成方向聚焦、优势互补、协同创新的研究布局，为教育学博士学位授权点建设提供有力支撑。

王国胤要求，要加快推进师范类人工智能通识课程建设，坚持高起点谋划、高标准建设、高质量实施，突出师范教育特色和人才培养需求，形成具有示范引领作用的课程成果。要充分用好未来计算机教育峰会这一重要交流平台，围绕数智化教师教育改革前沿，组织研究院团队深度参与，系统总结学校在地方高校“101计划”实施、三大实验班人才培养改革等方面的实践经验，充分展示学校数智化赋能教育教学的改革成果，提高学校在数智化教师教育领域的影响力与美誉度。

王国胤指出，要进一步增强成果意识和品牌意识，坚持边建设、边研究、边总结、边推广，及时将改革实践进行成果转化。要加强重大项目、重要平台和标志性成果的统筹谋划，加快形成一批有影响力的理论研究成果、高质量的决策咨询报告和可复制、可推广的典型案例，持续提升研究院的学术影响力、社会贡献度和核心竞争力，为学校建设教师教育特色鲜明、具有国际影响的全国一流综合性师范大学注入新动能。