7月8日下午，学校在博雅楼503会议室召开基础教育发展研讨会。副校长、基础教育研究院常务副院长付文升出席会议。

会上，国内合作与成果转化中心主任、基础教育研究院办公室主任牟萍围绕附属学校与研究院的基本情况、工作进展及计划作专题汇报。学校依托教师教育特色，联动多区域共建附属学校，构建大中小幼一体化办学体系，附属学校办学成效显著、品牌影响力持续提升；完善治理与激励机制，依托数字化管理平台、特色“大学课堂”、对外交流合作及新媒体宣传矩阵，助力附属学校办学质量全方位提升。基础教育研究院汇聚专家资源，通过学术交流与一线教研指导，形成完整教研提升闭环。下一步，学校将重点推进智慧教育、拔尖人才培养等工作，打造附属学校教育品牌。

附属凤鸣山中学、附属科学城中学、附属实验小学、附属科学城第二小学、初等教育学院附属小学、附属幼儿园等学校主要负责人分别围绕教研赋能与特色发展、成果打造与品牌建设、校地合作办学、教师研修与学生发展、校地深度合作与一体化培养、研究院赋能实践等作主题发言。

校友专家侯明伟从教材研读、思维溯源、体系构建等九个方面分享培养学生自主学习能力的新高考应对实践；校友专家熊丙章围绕教学评价重构、多层次教研、备考体系及拔尖创新人才培养提出建议。

校内专家立足各学科特色，从数字化课程开发与教学深度融合、读写能力培养、实验科普活动、项目制人才培养、研学实践、一体化美育等方面提出方案，并在常态化驻校教研、双导师制、师资双向流动、资源对接、成果培育等机制上形成共识，助力校地协同共赢。

付文升充分肯定了附属学校发展成效，感谢专家们对附属学校发展的大力支持。他指出，服务基础教育是师范大学的使命担当，办好附属学校是打造西部师范名校的彰显。他强调，要聚焦办学主体，强化附属学校主体责任，以课堂为主阵地、以教研为关键支撑，将学术资源转化为办学实效；建强研究院平台，坚持一线导向，推动专家深入课堂与教研，让专业服务扎根一线；坚持同心同向，构建协同生态，打造具有辨识度的基础教育品牌矩阵。2026年是“十五五”开局之年，基础教育是教育强国的基石，要共同直面挑战，为构建高质量基础教育体系贡献智慧与力量，为建成西部师范名校和高水平综合性师范大学贡献力量。

本次会议明确了专家指导、项目研究、人工智能教育、艺术特色发展等重点任务。下一步，研究院将持续汇聚各方资源，推动高校智力资源精准下沉一线，促进研究成果转化为课堂改革、教师成长和学生发展实效，为基础教育高质量发展提供有力支撑。

基础教育研究院专家指导委员会委员、各附属学校主要负责人参加会议。