10月28日，学校召开数智化教师教育高等研究院专班会。学校党委书记王国胤主持会议并讲话，相关职能部门、学院主要负责人及研究院各方向负责人参会。

会上，教师教育学院主要负责人围绕数智化教师教育研究、教师教育“101计划”人才培养改革两大核心任务，汇报研究院10月重点工作推进情况与下一阶段工作安排，重点介绍有组织科研推进、重大重点项目培育、川渝师范院校教师教育“101计划”融合发展大会及联盟筹建、重庆市地方高校教师教育“101计划”建设方案编制、数智化卓越教师实验班建设等工作开展情况。

研究院四大研究方向负责人分别汇报阶段性研究进展与后续工作计划，围绕教育智能体建设、人工智能赋能未来教师培养、多模态数据驱动的教师能力测评模型等进行了交流。数学科学学院、计算机与信息科学学院相关负责人分别介绍“数学+X”创新联合实验室建设、“图灵”实验班联合培养及实践教学智能体开发等情况。相关职能部门和学院负责人立足岗位职责，围绕人工智能课程体系建设、人工智能教育微专业筹建、重大科研项目培育、未来教师发展中心建设、研究院品牌化运行等开展交流研讨，提出支持举措与工作建议。

王国胤对研究院前期取得的工作成效给予充分肯定。他强调，要进一步凝练研究方向、聚焦重点任务，推动研究院建设取得更多实质性成果。一是坚持开放协同，高质量办好学术活动。以霍普克罗夫特教授来校指导为契机，积极争取全国性学会支持，精心筹备学术研讨会，推动川渝师范院校教师教育“101计划”联盟建设，主动服务成渝地区双城经济圈高质量发展。二是坚持学科牵引，推进实体化、品牌化建设。围绕教育学学科建设，进一步凝练研究特色，做好研究院网站宣传、品牌展示及学术委员会筹建等工作，更好服务于教育学部建设和教育学博士点申报。三是坚持成果导向，深化推进有组织科研。各研究团队要明确核心问题、研究任务和成果清单，系统梳理现有“人工智能+教师教育”研究基础与团队资源，加快培育重大重点项目和高水平决策咨询成果。四是坚持改革创新，提升服务发展效能。坚持抓实抓细，以课程、教材、项目等具体进展和阶段性成果检验工作成效，不断提升研究院服务学校、服务重庆、服务成渝地区双城经济圈的贡献度。

本次专班会进一步总结了研究院阶段性建设进展，明确了下一阶段重点任务与责任分工。下一步，数智化教师教育高等研究院将紧扣学校总体部署，持续强化跨学科联合攻关，抓实学术活动筹备、川渝联盟建设、重大科研项目培育、课程体系创新和“101计划”协同改革等重点工作，以科研创新驱动未来教师培养质量提升，助力学校教师教育事业内涵式高质量发展。