6月14日，中国残疾人联合会（简称“中国残联”）程凯副理事长一行在重庆市残联任能君副理事长等领导陪同下，莅临我校调研特殊教育发展状况。董景荣副校长，教务处申仁洪处长、教育科学学院党委刘清泉书记、张希希院长以及特教系向友余主任、徐胜副主任等参加了此次调研。

程凯副理事长一行首先参观了位于我校砺志楼的特殊教育实践康复平台。在介绍我校特殊教育专业时，特教系主任向友余教授介绍了我校特殊教育专业学生职业忠诚度高和专业实践性强的特点。在参观考察的同时，程凯副理事长一行还与平台的老师、学生进行了互动交流。当走到孤独症儿童教育康复平台与发展性障碍儿童沟通与教育平台时，程凯副理事长仔细察看了展板上的专业介绍，赞赏团队专业基础厚实；在聋人工作室里，程凯副理事长亲切地询问一位聋人大学生是否找到工作，并给予美好祝愿；在融合教育研究中心，程凯副理事长十分关切融合教育的推广情况。一一走访每个实践平台后，程凯副理事长评价说：“重庆师大的特殊教育发展良好，做了许多工作，承担了许多责任。”他同时对师生们的艰辛努力和取得的丰硕成果表示祝贺。

在随后举行的座谈会上，申仁洪处长简要汇报了我校特殊教育发展状况。特殊教育专业是我校作为地方师范大学服务于基础教育的重要特色之一，是重庆市的特色专业和重点专业。申处长重点介绍了我校特殊教育学科发展平台、人才培养成效、专业特色与优势。他特别提到，学校率先在学前教育专业和小学教育专业中开设了特殊教育必修课程，同时在全校范围内开设了特殊教育通识选修课，这些举措走在全国前列且产生了广泛影响。汇报也涉及提升人才培养层次争取博士授权，将特殊教育纳入免费师范培养范畴和本硕一体化培养，建设西部特殊教育示范学院等问题及建议。程凯副理事长认真听取汇报并不时做出回应。他动情地说：“不能让残疾孩子等得太久！”表示将与教育部、民政部等部门进一步加强合作，积极促进特殊教育相关利好政策出台，为推进我国特殊教育均衡发展及质量提升做出努力。程凯副理事长希望我校保持在西部地区特殊教育领域的带头作用，通过加快西部地区特殊教育资源中心的建设和为争取残疾人便利化接受高等教育来引领示范，通过教育立德树人来促进社会对残疾人的接纳，让包括普通教师在内的所有老师不再害怕残疾孩子。

最后，董景荣副校长代表学校对程凯副理事长一行给予我校特殊教育的关心和指导表示真诚感谢，期待中国残联、市残联等部门在项目、条件、平台及学科发展等方面一如既往地支持我校，共创特殊教育的美好明天。

                                                                      （摄影：白润华）