新学年，新气象。与以往不同的是，学校召开了大规模的干部培训会，深入学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称“规划纲要”），以这种别致的方式开启了新的征程。透过培训，我们发现，在教育优先发展的宏大背景下，学校的改革发展已到了十分关键的攻坚阶段，形势紧迫，任务繁重，困难很大，压力不小。这对我们所有重师人尤其广大干部来说，是一个巨大的考验。怎么办？邓卓明书记提出的认真处理好“五个关系”（远与近、高与低、常规与创新、好与快、位与为）和切实增强“五种力”（凝聚力、战斗力、执行力、规范力、免疫力），周泽扬校长强调的新学期乃至今后一段时间学校的十大工作重点，为我们指明了着眼点和突破口。具体到工作的策略和路径层面，我们认为，既要统筹兼顾，又要重点突破；而在工作的方法和步骤上，则要在“结合”上下大功夫。

首先是学与用的结合。学习“规划纲要”，重在用它来指导我们学校的改革发展，谋划我们学校的战略布局，做到学思结合、学用结合。大到学校的顶层设计、目标任务，小到师生个人的发展规划、成长计划，都要主动适应“规划纲要”的主旨和要求。特别是在制定学校的“十二五”发展规划的过程中，要深刻领会“规划纲要”的实质，既注重与学校总体发展目标的结合，也注重与领导班子三年工作计划、中层干部三年履职计划的结合，使学校的“十二五”规划达到“跳一跳，摸得着”的较为理想状态。

其次是人与事的结合。干事创业，关键在人。我们的事业要靠人来推动，而人也只有在干事创业的过程中才能体现价值、实现追求。我们进一步深化内部管理体制改革，就是要让那些想干事、能干事、干得成事的人脱颖而出，把他们放到适合的岗位上去发挥才干，贡献力量；同时，要做好人的工作，坚决反对人浮于事、各自为阵、不思进取、不讲团结等乱象，大力倡导“堂堂正正做人，踏踏实实做事”的清风，在全校师生特别是干部中牢固树立“责任、效率、和谐”的工作理念。

第三，质与量的结合。“规划纲要”和全国教育工作会都明确指出，“提高质量是高等教育发展的核心任务，是建设高等教育强国的基本要求”。这就要求我们的发展方式实现从外延扩张向内涵发展转变，更加注重规模、质量与效益的协调发展，更加注重特色与个性的培育养成，说到底，就是要更加注重质与量的有机结合。要牢固树立人才培养在学校工作中的中心地位，切实纠正把人才培养简单等同于教学工作的错误认识，要特别强调把实施教学质量工程与推进申博立项建设工程有机结合起来，使学校整体实力尽快达到博士授权单位水平。

最后，还要注意点与面的结合。新学年伊始，学校党委、各二级单位党总支就面临换届，而“创先争优”活动，“抓党建、促三风、建三高”活动等都要深入推进，松不得，更马虎不得。在这样的关键时刻，我们的党员特别是党员领导干部更要充分发挥模范带头作用，坚决克服“等靠要”思想，要认真思考、主动介入、积极谋划，让基层党组织动起来、火起来、坚强起来；要把主题教育活动与本单位的实际工作有机结合起来，把重点突破与全面推进有机结合起来，一起部署、一起检查、一起考核，纳入“一盘棋”，杜绝“两张皮”。

只要在注重“结合”上做足功课，在追求“实效”上做好文章，相信新学年学校的各项工作一定能取得更大的成绩，学校的改革发展大业也一定能够实现新的跨越。