为了持续增强党员意识、亮明党员身份、践行党员承诺、争做先锋模范，6月15日，文学院党委组织开展主题党课、重温入党誓词、观影活动等2023届毕业生党员系列活动。上午，文学院党委在汇贤楼113教室组织开展题为“学党章、强信念、勇担当，争做合格的共产党员”的主题党课。党课由学院党委书记税强主讲，2023届本科及硕士研究生毕业生党员参加党课。
税强首先对党章的百年演变进行了深入解读。税强指出，党章在烽火中诞生，在社会主义建设道路探索中曲折前行，在改革开放和社会主义现代化建设中创新发展，在踔厉奋发的新时代中日臻完善。党的二大通过了第一部《中国共产党章程》，党的七大在党章中增加了总纲部分，党的二十大产生了改革开放以后第一部党章，具有承前启后继往开来的作用，这三次大会在党章发展历史上具有里程碑式的意义。进入新时代以来，党根据理论创新和实践创新的需要，先后对党章进行了三次重大修订，形成了党的十八大党章、党的十九大党章和二十大党章，体现了中国共产党人的探索与创新。从第一部党章到现行党章，经历了百年岁月的洗礼，从结构到内容都更加完善，记录着党的思想理论、政治主张、路线方针政策、制度机制不断发展演变的历史轨迹。随后，税强带领毕业生党员们对二十大党章修改的九个要点和三个特点进行了理解，强调“中国式现代化”不同于“中国的现代化”，中国式现代化是中国共产党提出领导的现代化，是具有主体性的现代化，是有完整理念、路径、价值意蕴和完整机制的现代化，是齐头并进谋发展的现代化，是主动融入世界现代潮流的现代化。税强以“修昔底德陷阱”为例，从国际形势、国内形势和社会民情进行分析，指出党章修改的必要性和中国式现代化的重要性。
税强向毕业生党员们表达了自己的殷切期望。她希望毕业生党员通过学习党章，时刻保持清醒，不忘入党初心，能以坚定的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，用行动去诠释好“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的合格党员的责任和使命，自觉把个人的命运同祖国和民族的命运紧紧联系在一起，把个人的理想追求同党的伟大事业紧紧联系在一起，在走向社会大舞台时能够勇于担当、积极作为，以更加优异的成绩为党组织和母校增光添彩。
中午，文学院党委在汇贤楼113教室组织开展了教师党员与2023届毕业生党员重温入党誓词教育活动。活动由文学院党委副书记杨梅主持，文学院党委书记税强、文学院副院长凌孟华、文学院副院长何易展以及各党支部书记、教师党员代表和2023届毕业生党员代表参加活动。
文学院党委书记税强领誓，带领全体党员重温入党誓词。党员同志们面向党旗，高举右拳，庄严宣誓，在铮铮誓言中重温入党初心，坚定理想信念，牢记职责使命。随后，学院党委委员为毕业生党员赠送党章。殷切期望在今后的道路上党员同志们要始终牢记党员第一身份，牢记党的宗旨，认真学习和深入贯彻党章，严守党的纪律，时刻以党员标准要求自己，时刻用入党誓词约束自己，主动把党章内容落实到行动上、落实到工作、学习、生活的方方面面。
2023届毕业生党员代表杨润发言。他表示，即将踏上新征程，他将牢记入党誓词，坚定理想信念，将党性锻炼与作风锤炼有机结合起来，做到求真务实，言行一致，孜孜以求，甘于奉献。在任何时候，任何地方都要竖起共产党员这面旗帜，发扬“重师”精神，展现青年担当，用信仰之光照亮奋斗路程，为强国建设、民族复兴贡献自己的青春力量。文学院副院长何易展强调，重温入党誓词，是给我们每一位党员的警醒和鞭策，我们要时常反躬自省自律，务必要做到以下几个方面：一、从思想上入党，追求更高的思想境界，要把实现共产主义作为自己的远大理想和终身追求。二、坚定党员的理想信念，牢固树立正确的世界观，人生观和价值观，用共产主义作为自己终身的信仰。三、在工作中、生活上保持强烈的主人翁意识，坚持实事求是的原则。四、不断争优创先，充分发挥共产党员的先锋模范作用。
下午，文学院师生党员赴影院开展影片《望道》的主题观影活动。
影片以陈望道先生翻译《共产党宣言》首个中文全译本为线索，跟随中国近代革命的浪潮，刻画了百年前坚定理想与信仰的“望道者”群像。影片从亲情、友情、爱情和师生情这四条感情线讲述了陈望道先生精彩的一生，充分展现了一个全面、立体、饱满的人物形象。除此之外，影片不光把重点聚焦在陈望道先生身上，同样也展现了其他有志之士追寻真理、坚守大道的故事。观影师生党员跟随着人物命运的起伏而揪心，也为革命先驱坚定理想信念，矢志不渝前进的故事而感动。
观影后，众多党员为影片中的场景而动容。教职工一支部王婧老师分享到：“回望峥嵘岁月，致敬热血青春。影片涵盖了陈望道先生从青年到老年的大半生。一路走来，陈望道先生坚定、执着、勇毅。他在担任校长期间，面临着种种困难和压力，但他始终坚持自己的信念，不断地努力和奋斗。他关注着学生的成长和发展，积极推动学校的教育改革，为学生提供更好的教育资源和环境，也让学生能够更好地发展自己。他的坚韧不拔、勇往直前，以及对教育事业的热爱和执着追求，都是值得我们去学习。”
