5月28日下午，我校物理与电子工程学院与长江师范学院电子信息工程学院联合举办“师范教育协同提质”交流活动，活动在长江师范学院举行。两校围绕物理教学实践、联合培养、扶特扶新、专业硕士培养等主题，构建了深度互动的教学研讨平台。

我校物理与电子工程学院副院长罗海军致辞，他强调，“协同提质”旨在打破校际壁垒，整合两校在师范生培养、课程教学等领域的优势资源。

在教学技能展示环节中，我校2名22级物理师范本科生分别以《光的偏振》、《动量定理》为课题，紧扣学科重难点，运用专业知识，采取创新的教学设计，将晦涩的物理原理转化为生动的课堂呈现。

“重师-长师协同提质联合培养”学生围绕《自由落体运动》以清晰的逻辑和巧妙的实验设计，充分展现跨校联合培养的教学成果。

长江师范学院的3名学生围绕《热机的效率》、《电能的输送》、《利用传感器制作简单的自动控制装置》三个课题，通过理论讲解与实践演示相结合的方式，展现出对知识的深刻理解与创新应用能力。

在互动交流环节中，22 级、23 级 “重师-长师协同提质联合培养”学生代表及我校2025 届学科教学（物理）专业的硕士研究生代表先后分享了自身学习体验和经验，充分表现出联合指导下的个性化培养方案对自身能力的促进作用。

此次交流活动不仅是两校协同育人成果的集中展示，更标志着合作迈向新台阶。未来，两校将持续深化协同提质的育人机制，继续深化资源共享，在跨学科教学、智慧课堂建设等领域开展更多创新实践，为培养“高素质、专业化、创新型”教师队伍贡献力量。