11月13日上午，“国培计划（2024）”——重庆市农村小学教师转岗培训（心理健康教育）结业典礼，在我校大学城校区集贤楼212室举行。历经60天、覆盖6个阶段的理论浸润与实践打磨，来自重庆各区县农村中小学的参训学员顺利结业，即将携专业技能重返乡村教育一线，为农村学生心理健康筑起坚实守护屏障。

结业典礼上，重庆师范大学教师教育学院院长、项目负责人李祚山教授出席并作总结发言。他指出，本次培训意义远超“教师转岗”本身，对农村学生而言，学员们将成为守护成长的“希望之光”，用专业技能解开孩子成长“心结”；对农村教育而言，参训学员是补齐心理健康短板的“种子力量”，将以“以点带面”的辐射效应，推动乡村教育向“五育润心”迈进；对重庆教育均衡发展而言，培训通过“精准赋能”缩小城乡差距，为构建“城乡一体、优质均衡”教育体系提供师资保障。

同时，他对学员提出三点殷切期望：一是坚守“育人初心”，做农村孩子的“心理守护者”，用专业与温暖关注孩子心理需求；二是保持“学习热情”，做专业成长的“追光者”，持续更新知识、结合实践提升能力，成长为领域“行家里手”；三是主动“分享辐射”，做教育均衡的“推动者”，带动同事共同进步，让更多农村学校和孩子受益。

重庆师范大学教师教育学院作为本次培训的承办单位，自7月初项目启动，便以“破解农村中小学心理健康教育痛点、培育专业师资力量”为核心目标，全程统筹规划、精准发力。在课程体系搭建上，学院精心组建由高校专家、一线名师、医疗系统骨干构成的多元授课团队，设计“学得会、用得上”的全链条培训方案——既注重心理学基础理论的夯实，更聚焦心理健康课程设计、心理危机干预等实操技能的培养，确保学员能将所学直接应用于教学实践。

此次转岗培训的圆满落幕，为重庆市农村教育补齐心理健康短板迈出了关键一步。长期以来，农村中小学普遍面临“心理健康专业师资短缺、心理服务体系薄弱”的困境。而经过系统培训的参训学员，不仅能独立开展心理健康教育课程、组织心理辅导活动，更能发挥“传帮带”作用，带动身边同事共同提升，形成“以点带面”的辐射效应，逐步推动农村中小学心理健康教育工作体系走向完善。

结业不是终点，而是农村心理健康教育事业新的起点。未来，这批带着重师“印记”的农村心理健康教育先行者，将以专业能力守护农村学生成长，用教育热情书写乡村教育新篇，为重庆乃至川渝地区教育均衡发展与心理健康服务体系完善，持续注入持久动能。

项目组全体成员与参训学员共同参加了此次结业典礼。