为深入落实学校有组织科研工作部署，汇聚跨学科科研合力，推进数智化教师教育高等研究院规范化、高水平建设，7月9日下午，数智化教师教育高等研究院专题研讨会在集贤楼204会议室召开。学校科研处处长刘睿、研究院研究员代表参会。会议由教师教育学院院长李祚山主持。

会上，教师教育学院副院长陈小饮围绕研究院成立背景、建设基础、阶段成效及发展目标作情况汇报。她谈到，研究院是学校整合优质教师教育资源、推动学科交叉融合、组织开展协同攻关的重要平台，主要围绕数智化教师教育重大问题开展有组织科研，持续服务学校教师教育特色发展。教师教育学院平台建设与管理科科长高楠解读了研究院核心研究方向及现阶段重点攻坚任务。

交流研讨环节，与会研究员结合自身研究领域与科研经验，围绕科研任务落地、研究团队组建、平台运行机制、标志性成果培育等内容进行深入交流研讨，对研究院后续建设提出建设性意见。

刘睿对研究院前期建设取得的阶段性成果给予充分肯定。他强调，数智化教师教育高等研究院既是学校面向未来教育作出的重要战略布局，又是推进交叉研究、擦亮教师教育品牌、探索有组织科研的重要平台，研究院要牢牢把握有组织科研要求，充分发挥实体化组织架构和专业化科研平台优势，聚焦数智化教师教育核心领域，进一步凝练特色研究方向，培育高水平项目，产出标志性成果。科研处将持续做好服务保障，在项目申报、经费支持、成果培育等方面给予支持，助力研究团队开展持续性、系统性科研攻关。

李祚山在总结发言中表示，本次研讨会统一思想、凝聚共识、明晰建设路径，接下来，研究院将重点从三个方面推进建设：一是完善内部组织管理体系，优化跨方向协同机制，提升科研组织效能；二是加强科研平台条件建设，持续完善数智化研究设备、实验环境和数据支撑条件；三是做实有组织科研，推动研究力量由分散探索向协同攻关转变，围绕重大项目申报、咨政报告撰写、学术成果培育和实践案例打造，形成一批具有重师辨识度的标志性成果。

此次研讨会的召开，为数智化教师教育高等研究院规范化、高水平建设明确了发展路径。下一步，研究院将坚持问题导向、需求牵引、成果导向三位一体发展理念，聚焦数智化教师教育前沿问题与学校教师教育改革重点任务，持续推进高水平研究、高质量建设和高效能服务，努力打造区域领先、特色鲜明的数智化教师教育创新平台，为学校建设教师教育特色鲜明、具有国际影响的全国一流综合性师范大学提供有力支撑。