近日，生命科学学院淡水鱼类资源保护与利用重庆市重点实验室夏继刚教授团队关于珍稀濒危鱼类秦岭细鳞鲑种群分布的科考成果，获新华社、人民网、甘肃日报等多家主流媒体专题报道或转载，引发社会广泛关注。媒体关注报道近两个月来，夏继刚教授团队对秦岭细鳞鲑种群资源现状与分布格局开展了系统调查，在与甘肃漳县珍稀水生动物国家级自然保护区开展的联合科考中取得重要发现：秦岭细鳞鲑稳定栖息点位海拔高程突破2500米，最高记...
家长会现场。第1眼TV-华龙网讯（郭晓彤）孩子进入大学后，家长还要不要“管”？从高中到大学，家庭教育的角色应该发生怎样的变化？9月13日，重庆师范大学数学科学学院举行2026级新生家长会。围绕“携手共育，数启新程”主题，学院从办学发展、人才培养、学生成长支持等方面，与新生家长共话大学四年成长。学院党委书记、副院长王放介绍，数学科学学院办学历史可追溯至1954年学校建校之初设置的数学科，经过七十余年发展，已形成...
近日，重庆师范大学音乐学院“勤俭乐行”宣讲团走进沙坪坝区树人小学、新桥小学、矿山坡小学、树人崇文小学、树人博文小学，以“艺术+科普”形式开展“勤俭节约，从我做起”主题公益宣讲。10名志愿者把爱惜粮食、节约用水、节约用电、旧物循环利用等知识融入歌声、实验和互动，覆盖五所小学一至五年级30个班级、2000余名学生。活动现场。重庆师范大学供图宣讲中，志愿者依托音乐学院专业特长，将勤俭节约知识转化为学生易于接受...
第1眼TV-华龙网讯 为传承弘扬勤俭节约的中华传统美德，引导少年儿童树立珍惜资源的良好意识，2026年9月3日至4日，重庆师范大学音乐学院“勤俭乐行”宣讲团走进沙坪坝区树人小学、新桥小学、矿山坡小学、树人崇文小学、树人博文小学开展公益宣讲。10名志愿者发挥音乐学院自身专业特长，以“艺术+科普”的课堂形式，以“勤俭节约，从我做起”为主题展开宣讲。志愿者们将勤俭节约知识融入多样化的艺术表达与互动体验中，增强宣传的...
本报重庆9月3日电（记者张国圣 通讯员卢燚）重庆阴条岭国家级自然保护区事务管理中心与重庆师范大学生命科学学院组建的联合科考团队，近日在巫溪县天元乡新田村何家湾山谷发现极危物种川东灯台报春的野生小种群。这是该物种首次在阴条岭保护区外被发现，填补了域外种群分布研究空白，为厘清物种分布边界、探究种群演化规律、开展生态适应性对比研究提供了珍贵野生样本。川东灯台报春为我国特有多年生草本极危植物，隶属于报春花...
第1眼TV-华龙网讯（记者 秦思思）近日，重庆阴条岭国家级自然保护区事务管理中心联合重庆师范大学生命科学学院唐安军教授团队开展野生植物专项科考，在巫溪县天元乡新田村何家湾山谷，新发现一处极危物种川东灯台报春野生小种群，这也是在重庆阴条岭保护区外首次发现，为其物种研究与保护提供了关键野生样本支撑。川东灯台报春。受访单位供图“川东灯台报春为我国特有多年生草本植物，隶属于报春花科报春花属，该物种野外天然种...
重庆师范大学深入贯彻落实国家领导人的重要讲话精神，始终将“到西部去、到基层去、到祖国最需要的地方去”融入育人全过程，构建了“131N”全程生涯教育体系，在《职业生涯规划与就业指导》必修课中增设5个西部就业专题，分学段阶梯式施教，持续拓展基层就业项目，西部计划派遣人数连续11年位列全市第一，一批批学子由此启航，奔赴基层，到祖国需要的地方绽放青春光芒。重庆师范大学将大学生生涯教育定位为一项全程化、全员化、...
今年暑期，重庆师范大学化学与材料科学学院社会实践团走进璧山区，面向30余名乡村儿童开展古法扎染科普实践活动。团队将国家级非遗技艺与化学专业知识有机融合，通过理论讲授、实践操作与总结交流三个维度，向孩子们生动阐释植物染色、纤维吸附、氧化固色等化学原理，以直观可感的方式激发乡村少儿对科学的兴趣与认知。活动现场。校方供图扎染，古称绞缬，自秦汉发端、唐宋兴盛，其经典纹样承载着千年的吉祥寓意。实践团成员从...
第1眼TV-华龙网讯（郭晓彤）2026年暑期，重庆师范大学化学与材料科学学院“青赴璧山·知行化材”社会实践团走进璧山区观音社区党群服务中心，举办“趣味运动润童心，实践赋能促成长”主题趣味运动会。活动创新设置传统滚铁环竞赛、非遗漆扇创作、火焰掌科普实验三大沉浸式项目，将民俗体育、非遗美育与化学科普有机融合，为辖区少年儿童带来一场寓教于乐的夏日成长课堂，12名青年学子在服务基层中践行实践育人使命。滚铁环里传民...
第1眼TV-华龙网讯（郭晓彤）2026年暑期，重庆师范大学化学与材料科学学院社会实践团走进重庆市璧山区，面向30余名乡村儿童开展古法扎染科普实践活动。团队立足化学专业特色，将传统非遗工艺与化学知识有机结合，通过理论讲解、动手操作与总结分享三个环节，向孩子们生动阐释植物染色、纤维吸附、氧化固色等化学原理，让乡村少儿在指尖创作中直观感受科学魅力，用科普为乡村孩子的童年添上一抹亮色。理论课堂：从板蓝根到蓝布，...