为深入学习贯彻党的二十大精神，激励广大青年坚定理想信念、强化责任担当、争做时代先锋，10月27日，重庆师范大学2022年暑期“三下乡”社会实践总结交流暨表彰大会在校友会堂顺利召开。校党委书记曾礼，党委副书记、校长孟东方出席大会，相关职能部门主要负责人、各学院分管学生工作副书记、师生代表参加会议。校党委副书记陈志军主持大会。会上，校党委书记曾礼宣读表彰文件《关于表彰2021-2022学年度大学生社会实践工作先进集...
10月27日下午，我校2022年“汉语桥线上组团交流项目——“巴渝文化大学园”秋令营（卢旺达）在云端顺利开营。重庆师范大学副校长陆远权、重庆市教育委员会国际处副处长江燕出席仪式，重庆师范大学国际合作与交流处、国际汉语文化学院主要负责人，卢旺达大学孔子学院中方、外方院长及来自卢旺达孔院的71名营员和领队老师参加开营仪式。开营仪式在隆重的国歌声中拉开帷幕。副校长陆远权致欢迎词。他向参加本次“汉语桥”秋令营的...
为给毕业生搭建良好的就业平台，加强与用人单位的交流与合作，促进2023届毕业生更加充分更高质量就业，10月28日，重庆师范大学“智汇青春，赢在职场”2023届毕业生秋季双选会在博雅楼举行。校党委副书记陈志军走进双选会场，了解招聘情况，联络企业代表，指导就业工作，鼓励毕业生积极就业。党政办、学工部、招生就业处、研工部、团委、保卫处、后管处等职能部门负责人莅临指导，各学院党政负责人、副书记、学工办主任、毕业年...
10月27日，2022年重庆市人民政府外国留学生市长奖学金丝路项目——“卢旺达行业精英汉语学习与文化理解研修班”开班仪式在我校顺利举行，活动以线上线下双边连线方式进行。重庆师范大学副校长陆远权、重庆市教委国际处副处长江燕出席开班仪式，我校国际合作与交流处、文学院和国际汉语文化学院负责人，卢旺达大学孔子学院中外方院长、部分任课教师参加。仪式伊始，副校长陆远权致欢迎词。他指出，重庆师范大学和卢旺达大学有着1...
为深入学习贯彻党的二十大精神，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，认真落实干部教育培训工作要求，不断提升处级领导干部的能力水平，党委组织部制定《重庆师范大学新提任和轮岗交流处级领导干部工作实务专题培训实施方案》并作出专门安排。学校党委于2022年10月25日在博雅楼503会议室紧紧围绕党务事务、行政事务两个板块内容，集中开展了新提任和轮岗交流处级领导干部工作实务专题培训，新提任和轮岗交流处级领导干部...
为认真学习宣传贯彻党的二十大精神，10月24日下午，学校召开党委三届第125次常委会会议，专题学习传达党的二十大精神，学校全体党委常委、党政办负责人参会，会议由校党委书记曾礼主持。会议伊始，校党委书记曾礼传达了重庆市委关于学习宣传贯彻党的二十大精神的有关安排：一是要充分认识到学习宣传贯彻党的二十大精神的重要意义，党的二十大是百年大党再出发的新起点，党的二十大报告是新时代新征程的宣言书；二是要深刻领悟把...
为落实中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》等文件精神，提高学校办学质量，提升青年教师教育教学能力，10月24日上午，我校在博雅楼503举行2022年新进教师教学能力培训开班典礼。校党委常委、副校长孟小军出席典礼，人事处、教务处、教师教育学院负责人，新教师所在单位分管教学负责人及全体新教师参加开班典礼。典礼伊始，副校长孟小军代表学校向参加培训的新教师表示诚挚的问候和热烈的欢迎。孟小军...
10月21日下午，我校在综合办公楼309会议室召开2022年第3次实验室建设管理工作小组会，专题研究2022年设备购置与更新改造贷款财政贴息项目—专业教学实验中心建设项目的相关事宜。会议由副校长杨如安主持，党政办、教务处（实验室建设与管理处）、发规处、科研处、财务处、审计处、基建处、后资处、保卫处、采购与招投标中心负责人和项目申报单位化学学院、物理与电子工程学院、历史与社会学院、教育科学学院相关人员参加会议。...
近日，由中共中央批准实施的重大文化工程丛书《复兴文库》出版发行。文库共五编70卷300册，我校文学院周晓风教授、凌孟华教授，历史与社会学院常云平教授、罗玲副教授和张格老师参与其中第二编第七卷《大后方的建设和民主运动的开展》（七册）和第九卷《中国向何处去的战略抉择》（三册）的编选工作，主要承担了“抗战大后方文化建设”（第六册和第七册）和“抗战时期部分工厂、学校和科研机构的内迁”（第一册）的编选任务。“...
10月20日上午，学校2022年招生就业工作大会在博雅楼503顺利召开。校党委书记曾礼，党委副书记、校长孟东方以及全体在家校领导出席大会，会议由校党委副书记陈志军主持。学校有关职能部门负责人，各学院党政主要负责人、分管教学工作副院长、分管学生工作副书记，以及2022届和2023届毕业年级辅导员参加。会议伊始，第三方专业调查机构对我校2022年毕业生培养质量评价报告进行了解读，结合本科教育教学审核评估要求，通过详细的数...