3月13日下午，学校党委常委、副校长孟小军赴生命科学学院检查指导本科教育教学审核评估工作并召开调研座谈会，会议由生命科学学院副院长张涛主持。会上，生命科学学院班子成员就学院迎评工作的总体概况、分工安排、材料准备、教职工全员参与情况、迎评过程中遇到的问题等作详细汇报。教师教育学院院长李祚山在听取汇报后，从加强制度建设、优化迎评材料、彰显生命科学学院特色等角度，对学院的迎评工作提出建议。孟小军在总结讲...
3月13日上午，学校党委常委、副校长杨如安带队到经济与管理学院调研迎评准备情况，并主持召开专题座谈会。杨如安一行对学院的教学环境、实验室设施以及专家走访路线进行了实地考察，详细了解迎评路线的规划以及育人成果。座谈会上，学院班子就迎评工作的安排部署，师生动员与培训，教学档案审查、课堂教学督导等情况进行汇报。教务处相关负责人就教学档案的规范性、教师教学课堂的能效性，人才培养的科学性等方面提出建议。杨如...
3月13日上午，外国语学院在集贤楼434室召开本科教育教学审核评估迎评工作汇报会。会议由外国语学院副院长王庆主持，党委常委、副校长杨如安到场指导。会上，外国语学院相关负责人从组织动员、教学档案梳理、教研室听课磨课安排、线上听课、线下专家访谈、资料调阅、亮点工作等方面进行了迎评工作汇报。教务处相关负责人就本科人才培养方案、学院办学特色和亮点等方面工作提出意见和建议。杨如安指出，外国语学院的本科教育教学...
3月13日下午，数学科学学院召开本科教育教学审核评估工作动员部署会。副校长杨如安到场指导，学院党委书记杨江水主持会议。学院班子成员就教师动员、教学档案、课堂教学、文化展示、专家走访、学生教育引导等方面作迎评备检工作汇报，并详细介绍了学院2025年本科教育教学审核评估的工作方案。杨如安指出，本次教育教学审核评估是对学院人才培养质量的全面检验，评估结果将存入教育部人才培养系统，直接影响“双一流”等项目评审...
3月12日下午，学校保卫处联合儿童智能发展研究中心，在大学城消防救援站开展消防安全教育活动。消防员们以通俗易懂的语言，结合生动有趣的演示，详细讲解了消防车上灭火器、液压剪等各类工具的功能用途，小朋友们认真聆听并踊跃举手提问。讲解结束后，小朋友们登上消防车驾驶座，在消防员指导下体验车辆操作，兴奋地模拟“出警”场景。身着特制迷你消防服的“小小消防员”们，通过穿戴装备讲解环节，深入了解了消防服耐高温、防...
3月13日下午，学校党委副书记周学馨在“一站式”学生社区朗风苑工作站会议室主持召开学生园区党建调研暨工作推进会，深入了解学生园区党建工作情况以及研究部署2025年学生园区党建工作。与会人员首先一同参观调研了朗风苑学生活动中心，党委学工部负责人详细介绍了学校“一站式”学生社区建设、管理、服务以及党建工作情况。在座谈交流环节，各参会单位负责人围绕“学生园区党建引领怎么抓、抓什么”，特别是围绕推动党建与学生...
3月13日，教育部中外人文交流中心主任于长学一行来我校调研学校教育对外开放和中外人文交流工作情况。党委副书记、校长王国胤会见于长学一行。王国胤对于长学一行表示欢迎，感谢教育部中外人文交流中心长期以来对学校教育对外开放和中外人文交流工作的支持与指导。王国胤指出，学校下一步将着重聚焦教育对外开放的中国底色更加鲜明彰显、国际教育资源交流更加优质多元、参与全球高等教育治理更加积极有力三大目标，切实提升学校...
3月12日上午，学校在综合楼309会议室召开师范教育协同提质计划2025年度工作推进会，会议由校党委常委、副校长杨如安主持。会上，教务处相关负责人就我校协同帮扶和田学院、河西学院，重点帮扶长江师范学院2025年度工作任务进行了相关部署。国内合作与联络中心主要负责人对我校与河西学院的校校合作方案进行了简要介绍。与会人员针对工作计划中各具体项目方案进行充分交流，对如何落实博士专项招生、干部双向交流、青年骨干教师...
3月12日，美术学院在艺术吧召开本科教育教学审核评估工作督查会。会议由美术学院副院长石永婷主持，校党委常委、副校长孟小军到场指导。美术学院班子成员就学院迎评工作概况及分工部署、学生迎评动员与培训、教职工全员参与迎评工作等情况进行汇报。校党委教师工作部负责人从迎评工作确保落实、注重督查督办、遵守工作纪律等方面提出了工作建议。孟小军在总结讲话中指出，学院要进一步提高站位，形成合力，在七个方面持续抓好落...
3月12日下午，学校在综合办公楼226会议室召开2025年实验室安全管理工作会，会议由校党委常委、副校长杨如安主持。会上，教务处相关负责人对2024年实验室安全工作情况进行了通报，就2025年度实验室建设与管理的重点工作进行了部署。各学院按要求进行相关责任书的签订。杨如安要求，一是要高度重视实验室安全管理工作，严格做好各项安全管理工作；二是要尽职尽责履行管理职能，进一步强化三级责任体系；三是要密切配合、通力合作...