为总结交流小学教育（全科教师）人才培养经验，加强学校与用人单位的双向沟通，进一步提升人才培养质量，更好服务地方基础教育发展，5月14日，我校在北碚校区举行“UGIS”联盟小学教育（全科教师）人才培养工作研讨会。市教委师范处一级主任科员杨红，学校党委常委、副校长胡志毅出席会议。初等教育学院师生代表，江津、铜梁、璧山、长寿、万州、开州、巫溪、涪陵、合川、荣昌、梁平、黔江、万盛等13个区县教委分管领导和人事工作负责人参加研讨会。

胡志毅在致辞中介绍了学校办学和小学教育（全科教师）专业建设基本情况。他指出，依托UGIS协同育人框架，学校通过校地精准对接、全程实践赋能、资源双向共享，取得显著成效，为义务教育均衡发展与乡村教育振兴注入了青春力量。他表示，学校将持续深化数智化转型与全科师范生师德养成，培养更多“下得去、教得好、留得住”的卓越全科教师，并恳请市教委及各区县单位继续给予政策与资源支持，进一步深化合作，共同把UGIS协同育人机制做深做实、做出品牌影响力。

初等教育学院院长冉亚辉汇报了全科教师人才培养工作情况。他表示，学院传承百年师范传统，历经“1+1+N”“2+N”等多种培养模式，构建了“136”课程体系与养成性全程实践教学体系，着力提升学生教学实践能力。学院坚持“继承百年传统、凝练办学特色、培养创新人才、服务小学教育”的办学理念，突出“五能五会、十项全能”培养目标，持续优化专业规划与人才培养方案，丰富课程资源，健全第二课堂育人机制，人才培养质量显著提升。

市教委师范处一级主任科员杨红指出，师范教育是教育事业的基石。回顾全科教师发展沿革，她强调UGIS联盟应进一步发挥优势，促进全科师范生全周期成长，将教育家精神融入培养全过程；优化协同育人格局，强化U-G-I-S复合育人功能，将乡村教育情怀更早纳入职业规划；鼓励全科师范生进一步扎根基层服务，打造巴渝良师共赢品牌。

江津、璧山、长寿、涪陵、万州、合川、巫溪、梁平、开州等九个区县教委代表结合本地实际，围绕全科教师培养作交流发言。代表们立足乡村教育现状与最新师资标准，对教师专业素养、教学实践能力提出更高要求，并从优化课程设置、完善实践实训、强化职业培育等方面提出务实建议，为我校优化人才培养方案提供了重要参考。各方表示将持续深化校地合作，共同提升乡村全科教师培养质量。

14日下午，各区县教委与全科师范生举行见面会。各单位结合本区教育实际及全科教师发展现状作了详细介绍。针对学生最为关切的入职考试，与会领导细致讲解了考试流程与注意事项，重点强调了专业学科知识储备、小学教育教学技巧等备考关键。同时，就教师食宿保障、选岗分配等问题作了具体说明。