近日，我校副校长、博士生导师杨新民教授做客“三春湖讲坛”，为广大师生带来了一场题为“大学数学的学习与研究”的讲座。此次讲座由我校图书馆馆长向中银教授主持。 围绕讲座主题，杨教授分别从大学数学的学习和大学数学的研究两方面进行阐述。在学习大学数学的基本方法上，他指出，学习数学要正确把握数学的基本概念和定义，再通过例子和习题进行深化理解；学习数学要掌握定理，在清晰叙述的基础上进行证明，并掌握要领，...
10月31日—11月2日，第四届全国动物生理生态学学术研讨会在我校成功召开。此次会议由中国生态学学会动物生态专业委员会与我校联合主办。 我校副校长董景荣致欢迎辞，并介绍了学校和生命科学学院的有关情况。随后，与会代表分别致辞。 本次会议内容涵盖动物生理生态学研究的多个方面，研究对象涉及各个动物类群。会上，中国科学院动物所研究员王德华回顾了近年来动物生理生态领域的热点问题，并对重大研究进展作了阶段性总结。...
11月1日晚，全球职业规划师苏航应邀在我校沙坪坝校区1111教室作毕业生简历培训专题讲座。我校招生就业处处长杨云，经济与管理学院党委副书记任源钢参与本次讲座。 讲座上，苏航老师首先强调了一份优秀简历在求职过程中的重要性，并阐释了求职简历构思、设计和制作的理论。随后，他以一份大学生的求职简历为例，从内容、措辞、模板三个方面逐步分析归纳简历的制作技巧：内容上要针对应聘岗位；措辞上要简洁、有条理；模板上...
10月23日下午，智造科技总经理黄海做客我校“三春湖讲坛”，带来一场题为“中国梦，青年梦，创业梦”的讲座。我校招生就业处就业指导中心主任田力主持讲座。 讲座中，黄经理谈到，当前就业形势十分严峻，以创业带动就业是解决就业难题的有效途径，青少年要想走出就业困境，最好的方法就是创业。他同时指出，现在政府高度重视创业，并出台了很多相关的福利政策来提高人们的创业积极性，希望能带领大家突破“中国制造”的瓶颈...
10月21日下午，俄罗斯国家杜马、俄罗斯科学院院士、俄罗斯功勋科学家尼古拉·伊万诺维奇·德罗兹多夫做客我校“三春湖讲坛”，为广大师生带来一场题为“西伯利亚古代文化明珠-阿峰达瓦遗址考古发现与研究进展”的讲座。此次讲座由历史与社会学院承办，学院院长常云平教授主持。 讲座中，尼古拉院士介绍了阿峰达瓦遗址考古发掘的大致情况。从它出土的各种石器及人、动物的骨骼，到引发世界各国考古学家的争论，都印证着阿...
10月16日上午，国际著名语言学专家英国伯明翰大学Michael Toolan教授应邀来到我校，做了题为“The Education System in Britain”的讲座，我校外国语学院部分教师及全体学生参加讲座。讲座由外国语学院肖艳教授主持。 Toolan教授将英国的大学比喻为一个小小的城镇，校内拥有不同的部门各司其职，最终组成一个校园大家庭。他从四个方面讲述了在英国求学的特点：在学习与娱乐方面，学生们有多种学习方式（比如校内学习、远程学...
10月16日下午，重庆医科大学附属大学城医院口腔科主任李丛华做客我校“三春湖讲坛”，带来了一场题为“关爱口腔健康，创建幸福生活”的精彩讲座。我校图书馆副馆长、研究馆员周敏主持讲座。 围绕此次讲座的主题，李主任分别从“了解牙齿”、“爱护牙齿的科学方法”、“新时代治疗牙病的新方法”三个方面进行详细讲解。首先，他以各种图片向大家介绍了牙齿的基本结构，又利用一系列的数据，揭示了当前中国国民口腔健康不容乐观...
由中国修辞学会文体学研究会主办，重庆师范大学承办的第五届国际文体学研讨会暨第九届全国文体学研讨会于2014年10月17——18日在重庆万友康年酒店召开。来自中国、英国、美国、荷兰、澳大利亚等国家100多所高校的200余名代表参加了本次会议。应邀出席本次盛会的国内外著名专家有英国诺丁汉大学、国际著名期刊Language & Literature主编Prof. Geoff Hall，英国伯明翰大学Prof. Michael Toolan，荷兰阿姆斯特丹自由大学Prof. Gera...
10月9日下午，四川大学文学院著名马列文学专家、博士生导师、教授冯宪光做客我校，作了题为《人文社会科学研究方法》的专题讲座。冯宪光教授针对“人文社会科学专业研究生如何学会在学习中做研究”，指出学术研究中开拓创新与创造知识的能力的重要性，并提出三个具体可行的研究方法：一是端正学风，人文社会科学研究是一种追求道义、建造文明的学术事业，它的出发点是人文精神以及对人价值尊严的维护；二是回到事实本身，从事实...
为庆贺我校建校60周年，加强院校之间学术交流，10月18日上午，贵州大学校长郑强教授于我校校友会堂演出厅开展励志报告会。报告会由我校副校长陈志军主持，各学院师生代表参加。 讲座伊始，郑强教授谈到曾被评为“浙江大学最受同学喜爱的老师”时，他认为高校教师不仅要有真才实学，还要有爱生之心与沟通本领。郑教授以多年教学经验总结道，获得学生的敬佩和敬畏并不等于学生的敬爱和亲近，高校教师只有加强培养自身的爱生之心...