2019年5月21日晚，美国德克萨斯农工大学教学与文化系教授、《STEM教育研究》杂志主编李业平先生应邀到我校初等教育学院逸思讲堂为200余名师生做了一场题为“STEM教育和教师教育——机遇与挑战”的主题讲座。此次讲座由重庆市儿童发展与教师教育研究中心、重庆市科普基地主办，初等教育学院院长林长春教授主持。李业平教授在讲座中从STEM教育的内涵、STEM教育主流期刊的介绍和当前STEM教育研究的趋势与差异三个方面对STEM教...
2019年5月18日上午，新西兰怀卡托大学Bronwen Cowie教授及怀卡托大学教育学部国际处邸宏伟处长应邀莅临我校初等教育学院，为师生做题为“STEM for primary children: Reflections from New Zealand”的学术讲座。该讲座由重庆市儿童发展与教师教育研究中心主办，我校初等教育学院院长林长春教授主持，初等教育学院200余名师生聆听了本次学术讲座。Bronwen Cowie教授从STEM产生的背景和概念入手，介绍了STEM实施的教学理念，...
5月9下午，江西农业大学副校长、蜜蜂研究所所长、国家现代蜂产业技术体系岗位科学家、中国养蜂学会副理事长曾志将教授应邀为生命科学学院师生作了一场题为“蜜蜂RFID技术研发及其应用”的学术报告。报告会由国家现代蜂产业技术体系岗位科学家、重庆市蜂业学会副理事长许金山教授主持。来自生命科学学院的教师、研究生和本科生共近百人聆听了本次报告会。曾志将教授首先介绍了蜜蜂对农业生产、发展的重要意义，并重点阐述了R...
5月10日至12日，“表型可塑性与个体变异--从生理生态到种群生态”全国学术研讨会在我校顺利召开。本次会议由中国动物学会动物生理生态学分会、中国生态学会种群生态专业委员会联合主办，我校承办。中科院动物所、中科院西北高原所、中科院地理所、南京师范大学、厦门大学、重庆大学等37所高等院校和科研院所的150余名代表参加本次学术研讨会。开幕式由中国动物学会动物生理生态学分会副主任委员、我校教授付世建主持。本次...
4月24日下午，陈云纪念馆党委书记、馆长陈麟辉教授在我校凯撒报告厅为历史与社会学院师生带来了一场题为“革命领袖的人格风范”的讲座，讲座由我校副校长陆远权教授主持。陈馆长通过讲述陈云同志的故事，让在座师生了解昔日革命领袖高尚的人格风范。他认为，领袖不是高不可攀的，而是贴近人民，始终与人民站在一处的，这一点在陈云同志身上得到了很好的体现。陈云同志拥有重视调查研究、善于总结的工作作风，这一作风使得他...
2019年4月20日，“2019重庆市伦理学学会年会暨第四届研究生本科生学术论坛”在我校博雅楼砺志厅举行。中国伦理学会副会长、湖南师范大学道德文化研究中心主任、《伦理学研究》执行主编、博士生导师王泽应教授应邀作了题为“命运共同体的伦理精义与道德特质”的学术报告。报告会由中国伦理学会常务理事、重庆市伦理学学会秘书长任丑教授主持。来自重庆市有关部门和高校领导、学会负责人、高校教师以及研究生、本科生共100余人聆...
2019年4月20日，“2019重庆市伦理学学会年会暨第四届研究生本科生学术论坛”在我校博雅楼砺志厅举行。本次论坛由重庆市伦理学学会主办，我校马克思主义学院、西南大学中华传统伦理研究中心、西南大学应用伦理研究所、重庆市公民道德与社会建设研究中心、《应用伦理研究》编委会等共同承办。来自重庆市有关部门和高校领导、学会负责人、高校教师以及研究生、本科生共100余人出席。开幕式于上午9:00举行。我校马克思主义学院...
2019年4月19日下午，无机化学前沿论坛在我校集贤楼212学术报告厅举行。我校化学学院院长付文升教授致欢迎词，国家杰出青年科学基金获得者、教育部长江学者特聘教授、南开大学程鹏教授主持论坛。本次论坛的主题为探讨国内外无机化学领域的最新科研进展、发展趋势及应用现状。论坛上，国家杰出青年科学基金获得者、南开大学赵斌教授作了题为《复杂簇合物的结构和功能》的报告，以ZnI8立方簇合物和CoI8立方簇合物的结构和功能...
4月11日下午，首都师范大学初等教育学院原院长、博士生导师王智秋教授应邀到我校初等教育学院作题为“小学教师培养的专业、学科及其认证”的学术讲座，讲座由初等教育学院院长林长春教授主持。学院党委书记李晓燕,副院长蒲淑萍、周洪,党委副书记陈洪伟以及全体教职工参加。讲座上，王教授从专业、专业与学科、学科建设、专业认证以及师资队伍建设五个方面回顾了小学教师培养专业的历史，阐释了专业与学科的关系，强调了学科...
4月1日晚，北京语言大学教授、博士生导师、国际汉语教学研究基地副主任姜丽萍教授应邀在弘德楼为我校文学院汉语国际教育专业师生作题为“国际汉语教师的专业认知”的讲座。讲座由我校文学院汉语国际教育专业黄洁教授主持。 讲座伊始，姜教授便提出了国际汉语教师的5个标准，即具有一定的汉语教学基础、会使用合理的汉语教学方法、能进行有效的教学组织与课堂管理、具有传播中国文化与跨文化交流的能力、有良好的职业道德与...