6月21日下午，美国肯塔基大学罗靓教授应邀作客文学院“精是讲堂”，并作题为“世界的白蛇”的学术讲座。我校党委书记曾礼教授，文学院师生代表聆听了讲座。讲座由文学院比较文学与世界文学学科负责人伏飞雄教授主持。罗靓教授以展示与白蛇有关的图文与影像资料展开讲座，并抛出了核心观点：（异国）文化总是处于挪用与阐释更新之中。随后，罗教授简述了她即将出版的《世界的白蛇》一书中文版的章节与义理脉络。该书从十九世纪末...
6月20日上午，葡萄牙波尔图理工大学孟立建教授应邀到我校物理与电子工程学院作学术交流，并作题为“氧化钛纳米棒的制备以及在染料敏化太阳电池中的应用”的学术报告。物理与电子工程学院副院长余鹏教授、部分青年教师、研究生及本科生参会，会议由牛连斌教授主持。孟立建教授在报告中指出，染料敏化太阳能电池因成本低、工艺技术相对简单，在大面积工业化生产中具有较大的优势，同时所有原材料和生产工艺都是无毒、无污染，部分...
为迎接重庆师范大学70周年校庆，6月17日上午，数学科学学院首届优秀校友学术论坛在学院楼X122学术报告厅举行。长江学者、国家杰青、1993届校友、云南大学数学与统计学院院长唐年胜，国家杰青、国家万人计划科技创新领军人才、1995届校友、重庆大学电气工程学院院长谢开贵，国家杰青、国家万人计划科技创新领军人才、2001届校友、湖南大学数学学院院长黄勇，1998届校友、美国南密西西比大学冠名讲座教授谢之福，2000届校友、重庆...
6月15日下午，地理与旅游学院高端学术论坛“地苑讲坛”在致用楼117会议室举行，华南师范大学地理科学学院院长、中国地理学会副秘书长、常务理事，中国地理学会政治地理与地缘关系专业委员会副主任——刘云刚教授应邀作题为“政治地理学与国家建设”的专题报告。地理与旅游学院全体教职工和部分学生代表共计100余人参加会议。会议由地理与旅游学院副院长刘睿教授主持。刘云刚教授以地理学的政治与政治地理学的研究背景为始，从地...
6月12日上午，华中农业大学彭大鹏教授应邀到我校生命科学学院作题为“单链抗体在兽药残留检测中的应用研究”的学术讲座。生命科学学院部分青年教师、研究生及本科生参会，副院长乐涛主持讲座。彭大鹏教授从应用噬菌体展示技术制备scFv的各个关键环节，包括不同噬菌体展示文库的构建、不同生物淘筛方案的设计、不同亲和力成熟策略的实施、原核表达技术的选择等方面，并讨论了每个环节中面临的挑战和可实施的解决方案。随后，他对...
6月8日下午，地理与旅游学院打造的高端学术交流平台“地苑讲坛”在致用楼117报告厅开讲。本期讲坛邀请了国际系统与控制科学院院士、重庆国家应用数学中心主任、国家自然科学基金重大项目首席科学家、重庆师范大学杨新民教授作题为《系统工程的理论与实践》的主题报告，学院师生120余人聆听讲座。杨新民教授用生动有趣的语言，介绍了系统工程的概念、发展历程与核心内容，着重讲解了从定性到定量综合集成的系统工程方法论，以及...
6月1日，福建师范大学体育科学学院蔡向阳教授应邀到我校体育与健康科学学院作题为“治理体系和治理能力现代化下校园足球‘八大体系’建设的思考”的学术讲座。学院党政领导班子、教师代表、全体研究生以及足球专选班学生代表参加讲座。讲座由体育与健康科学学院副院长陈颇主持。讲座中，蔡向阳围绕校园足球“治理体系和治理能力建设”“阶段性成果”“问题与不足”以及“八大体系建设思考”四个部分系统阐述了我国校园足球的治...
5月28日，文学院“精是讲堂”邀请首都师范大学王德胜教授举办了题为“生活美育：价值、策略与在场性改良”的学术讲座。讲座由文学院贾玮教授主持，文学院相关专业研究生及本科生参加。首先，王德胜教授谈到生活美育的价值问题。他指出，生活美育的根本问题在于如何在生活的现实之境中，引导性地实现人的精神开掘和意义发现。针对这一问题，王教授认为人的活动是美育的存在和发展之境，只有在亲历性过程中才能实现美育。践行和完...
5月28日，应我校美术学院邀请，北京大学艺术学院教授、博士生导师、北京大学文化产业研究院院长、“万人计划”哲学社会科学领军人才向勇先生莅临美术学院花马讲堂为学院师生作学术讲座，美术学院师生代表参加讲座。讲座中，向勇以知识生产的模式转化为落脚点，指出传统的知识生产模式着重古典分析、思辨的知识，以单一的学科研究为主，现代知识生产是在应用语境中进行、关注问题解决的多种跨学科性质的知识生产，当今知识生产模...
5月26日，文学院“精是讲堂”邀请到复旦大学刘耘华教授作题为“‘渊默而雷声’：20世纪初禅宗西传及其影响”的学术讲座。文学院相关专业研究生参加讲座。讲座由文学院伏飞雄教授主持。讲座中，刘耘华教授谈到，欧洲思想在19世纪末至20世纪初受到了东方思想的影响，这种“东方化”塑造了欧洲人的灵魂，这种现象尚未有人研究。随后，他以“禅宗西传”为切入点，阐明欧洲思想曾经“东方化”即临济宗对现代西方思想文化的塑造。同时...