10月25日下午，地理与旅游学院高端学术论坛“地苑讲坛”邀请了江苏省地理信息科学重点实验室主任、国务院学科评议组成员、教育部地理科学类教学指导委员会副主任、江苏地理学学科联盟理事长、南京师范大学地理科学学院汤国安教授作题为《基于辩证科学报告哲学视角的地理学研究与学习》的学术报告。报告在致用楼117会议室举行，校内师生120余人聆听，报告由地理与旅游学院副院长刘睿教授主持。汤国安教授以生动有趣的语言，详细...
10月24日上午，应我校物理与电子工程学院凝聚态物质科学创新团队邀请，重庆工商大学废油资源化技术与装备教育部工程研究中心蒋光明教授到我校物理与电子工程学院开展学术交流，并作题为“活性氢与污染物转化”的学术报告。交流会由物理与电子工程学院副院长（主持工作）余鹏教授主持，相关课题组师生参加。蒋光明在报告中对活性氢在抗生素脱卤以及硝酸根还原合成氨等领域的应用及活性氢调控等研究工作进行了系统阐述。他介绍了...
为进一步拓宽马克思主义学院学子的学术视野，提升专业素养，加强校友与学院之间联系，10月20日下午，我校马克思主义学院2007届思想政治教育专业本科毕业生、国家“万人计划”青年拔尖人才、东北师范大学博士生导师李涛教授应邀作题为“社会科学研究：问题、方法与策略”的学术讲座。讲座由马克思主义学院党委书记李晓燕主持，学院研究生和本科生代表参与。讲座中，李涛以社会科学研究中发现的问题为切入点引出主题。他强调，同...
10月20日下午，历史与社会学院“中国西南与东南亚历史与考古系列讲座”在我校集贤楼312教室举行。中山大学社会学与人类学学院、中山大学人类学博物馆馆长郑君雷教授应历史与社会学院考古文博学院邀请作题为《岭南：考古学和文化史上“真正的南方”》的学术讲座。讲座由我校历史与社会学院考古文博学院副院长蒋刚教授主持。郑君雷从“真正的南方”的两个表现、岭南文化何以成为考古学和文化史上“真正的南方”、中国南方的珠江地...
10月21日上午，江苏省儒学学会会长、南京大学李承贵教授，应文学院“精是讲堂”邀请，在重庆师范大学汇贤楼113报告厅举办了题为“儒学的生活智慧”的学术讲座。讲座由文学院强中华教授主持。文学院部分教师及中国古代文学、文献学、文艺学、汉语言文字学、语言学及应用语言学、学科教学（语文）专业的研究生聆听讲座。李承贵教授分“儒学是提升生活的学问”“儒学是精彩生活的智慧”两部分展开讲座。关于“儒学是提升生活的学问...
为贯彻落实《重庆市哲学社会科学创新工程三年行动计划（2023-2025）》，发挥历史与社会学院在中国西南历史与考古的优势和特色，拓展对东南亚历史与考古研究，10月20日上午，越南河内国家大学下属人文与社会科学大学历史系教授林氏美蓉应邀为历史与社会学院师生作题为“越南河内市蕉园遗址考古发掘与收获”的学术讲座。讲座中，林氏美蓉主要从“蕉园遗址的形成过程”“蕉园遗址的特征”以及“蕉园遗址面临的问题”三个方面进行讲...
为充分发挥我校历史与社会学院在中国西南历史与考古研究领域内的优势与特色，10月19日上午，我校历院成功邀请到日本东北学院大学名誉教授谷口满来院作题为《中国盐神庙的调查与研究》的学术讲座。讲座由我校历史与社会学院考古文博学院副院长蒋刚教授主持。讲座中，谷口满向同学们展示自己的研究历程，以此详细地介绍日本盐神庙、中国盐神庙的情况及差异对比。其中，谷口满着重介绍了他对中国盐神庙的调查研究过程，并与大家分...
10月20日下午，历史与社会学院考古文博学院举办“中国西南与东南亚历史与考古系列讲座”。中山大学社会学与人类学学院特聘副研究员韦伟燕应邀带来题为“越南境内汉墓初步研究”的学术讲座，本次讲座由重庆师范大学历史与社会学院考古文博学院副院长蒋刚教授主持。韦伟燕主要从“发现与研究”“墓葬类别与形制”“随葬陶器类型与组合”“墓葬分期与年代”“红河与马江流域汉墓的比较”“越南汉墓与岭南汉文化的关系”等六个方面...
10月19日上午，教育部语合中心浙江师范大学非洲中文教育实践与研究基地执行主任、浙江师范大学徐丽华教授应我校文学院“精是讲堂”邀请作题为“非洲中文教育：回视与前瞻”的学术讲座。讲座由副院长凌孟华教授主持，文学院部分师生聆听讲座。徐丽华从与非洲结下不解之缘引入本次讲座内容，首先向大家介绍了孔子学院在非洲的遍布情况，提出孔子学院不仅是一个教育桥梁，更是构建中非共同体的重要力量，它属于中国也属于世界。她...
10月19日下午，区域国别中文教育学术研讨会暨东非（卢旺达）中文专业建设论坛在我校博雅楼503会议室以线上线下相结合的方式召开，设置重庆师范大学和卢旺达基加利两个会场。来自北京语言大学、复旦大学、浙江师范大学、重庆师范大学、西南大学、重庆大学、四川外国语大学、重庆交通大学等国内高校，卢旺达大学、布隆迪大学、肯尼亚内罗毕大学、乌干达麦克雷雷大学等非洲大学孔子学院的专家学者共80余人参加会议。开幕式上，我校...