11月23日下午，重庆大学博士、副研究馆员许天才做客“三春湖讲坛”，为我校研究生作题为“外文文献的选择与利用”的专题讲座。本场讲座由图书馆张毅老师主持，图书馆部分教师代表参加。许天才首先介绍了文献的基本定义和现代文献的功能，并结合实例讲解了文献的主要类型以及参考文献的类型。随后，许天才讲述了WoS外文文献和爱思唯尔外文文献的评价，中科分区与JCR分区的对比，JCI、ESI高水平论文、Nature Index、AJG和CiteScor...
11月17日下午，第四届全国翻译专业学位研究生教育指导委员会副主任委员、广东外语外贸大学翻译学研究中心主任赵军峰教授应邀为外国语学院师生作题为“新时代翻译专业教育的理念、原则与进路”的专题讲座。讲座由外国语学院副院长杨洁主持，学院部分师生代表参加。赵军峰教授以“翻译是什么？”作为讲座的切入点，以“一个定义”“两块石头”“三句话”为主线，详细介绍了翻译专业的历史沿革，指出MTI以及即将开展的DTI教育应坚...
11月21日下午，我校邀请云南大学博士生导师文传浩教授开展题为“国家社科申报撰写要点”的辅导培训。文传浩教授从项目选题依据、研究内容填写、格式要求等方面进行了深入分析、并以上游智库团队历年获批项目为典型案例，详细讲解了国家社科基金项目申请书的撰写技巧及注意事项。辅导培训会主题鲜明、内容详实、紧扣国家社科基金选题指南及其历年的变化进行讲解，具有很强的指导性和实操性，得到参会教师的一致好评。下一步，我...
11月18日下午，华东师范大学倪文尖教授受邀为我校文学院“精是讲堂”第45期开讲，报告题目为“文本精读·文学研究·语文教学”。讲座在汇贤楼113报告厅举行，由文学院教授王昌忠主持，学院部分教师代表参加。倪文尖教授的讲座以解读鲁迅的小说《故乡》展开。倪教授重点解读了文本阅读时往往被忽视的“碗碟之谜”，带领大家分析文本关键字词和句子来谈几种可能性。他认为，基于信息化阅读的理念而言，“碗碟之谜”主要是在于思考碗...
11月17日下午，计算机与信息科学学院“图灵学术大讲堂”第五讲在致用楼102学术报告厅举行，重庆工商大学陈震应邀作题为“国家社科基金科学选题及案例解析”的报告。计算机与信息科学学院党政领导班子、师生代表参加，计算机与信息科学学院副院长崔少国主持讲座。讲座中，陈震从国家社科研究项目选题的重要性,选题常见难题和误区解析,如何有效规避选题跟风、空洞、平庸,如何正确培养社科研究选题的前瞻思维以及让选题做到精准亮...
11月15日，重庆中外人文交流教师教育特色品牌培育试验园项目——国外职教专家线上交流会在重庆师范大学智慧教室409成功举办。学校师生代表50余人参加，职教师资学院院长夏金星主持交流会。会上，德国职业教育学博士、埃尔福特大学Uwe Heiber（伍沃·海博）教授以《工业4.0与教育4.0》为主题，阐述了工业4.0深刻影响工作领域、职业结构和人才需求的变化；教育4.0不仅仅是数字化的过程，也是对教育理念、教育方法和教育内容的全面...
11月14日晚，山东大学文学院院长杜泽逊教授受我校文学院邀请，以线上会议形式作题为“古籍阅读与版本校勘”的讲座。文学院副院长何易展教授主持讲座，学院部分师生代表参加。杜泽逊教授以晋代韩康伯《周易·系辞》注释中“況”字使用情况的考究和解释为例展开讲座。他指出，韩康伯注解《系辞》屡用“況”字，但与常用义不同，所以需要仔细推敲考察，明确其含义。“況”的含义为“谓”和“称”，在现代汉语中意为“说的是……”，...
11月13日上午，北京交通大学张福俊教授应邀到我校物理与电子工程学院开展学术交流，作题为“倍增型有机光电探测器的研制及应用探索”的学术报告。物电学院师生代表参加。张福俊表示，由于有机材料的激子具有结合能较大、载流子迁移率低等特点，在有机半导体薄膜中不可能获得过热电子，也就是无法通过碰撞离化、碰撞激发而实现光电倍增，因此，传统的有机光电探测器都是二极管型（EQE<100%），这就要求要开始探索基于全新机理的...
11月13日上午，华南理工大学发光材料与器件国家重点实验室马东阁教授受邀到物理与电子工程学院开展学术交流活动，并作题为“有机半导体光电器件”的学术讲座。我校物电学院相关课题组青年教师和研究生参加交流会。讲座中，马东阁教授主要介绍了其团队围绕有机光电器件与物理开展基础和应用研究取得的相关成果，包括在有机发光二极管(OLEDs)、有机光电探测器(OPDs)、有机半导体激光(OSLs)等方面取得的一系列创新性成果。例如，有...
为发挥优秀校友的榜样示范作用，提升师能素养，增进同学们对历史专业和历史教师职业的理解，11月13日晚，历史与社会学院特邀历史系2000级校友、四川省南充高级中学历史教师、团委书记、历史学科拔尖人才工作牵头人周莉应邀作题为“中学历史教师专业成长路径”的讲座。讲座由历史与社会学院历史系主任唐春生教授主持。讲座中，通过现场调查并结合同学兴趣，周莉分别从竞教、班级管理、教育教学三个方面分享了自己的宝贵经验。在...