6月16日上午，我校党外知识分子联谊小组更名暨换届大会在309会议室召开。校党委书记邓卓明、市委统战部知工处处长王建国出席大会并讲话。学校无党派人士、党委统战部有关人员共20余人参加了会议。会议由党委统战部部长李川主持。会上，统战部李川部长介绍了知联小组更名知联会暨换届筹备工作情况。接着，大会先后通过了《重庆师范大学党外知识分子联谊会章程》、重庆师范大学党外知识分子联谊会会长、副会长及秘书长人选。数学...
6月13日，“榜样的力量”——重庆师范大学立德树人先进典型表彰大会在大学城校友会堂举行。校长周泽扬、校党委副书记龚燕出席表彰大会。大会特邀了中国高教学会辅导员工作研究会秘书处办公室主任夏晓虹、重庆市教委宣教处处长吴边、重庆市教委宣教处副处长杨文豪以及厦门银行重庆分行行长黄俊猛等出席本次大会。学校大学生思想政治工作领导小组成员单位负责人、相关职能部门领导、各学院党政主要领导、分管领导、全体辅导员老师...
6月14日，中国残疾人联合会（简称“中国残联”）程凯副理事长一行在重庆市残联任能君副理事长等领导陪同下，莅临我校调研特殊教育发展状况。董景荣副校长，教务处申仁洪处长、教育科学学院党委刘清泉书记、张希希院长以及特教系向友余主任、徐胜副主任等参加了此次调研。程凯副理事长一行首先参观了位于我校砺志楼的特殊教育实践康复平台。在介绍我校特殊教育专业时，特教系主任向友余教授介绍了我校特殊教育专业学生职业忠诚度...
6月12日，美国特洛伊大学校长Jack Hawkins、常务副校长Earl Ingram及特洛伊大学孔子学院外方院长一行到访我校。我校周泽扬校长和陈志军副校长在309会议室会见代表团，并与客人就两校合作事宜进行了深入细致的交流。学校党政办、教务处、人事处、科研处、研究生院、国际处、汉教办、地理与旅游学院和外国语学院等单位主要负责人参加会谈。继去年12月国家汉办批准同意我校与美国特洛伊大学共建孔子学院及两校签署战略合作协议...
6月8日，“中美人才交流计划”121项目实验班（以下简称“121项目实验班”）工作总结暨协调会在大学城校区416会议室召开。会议由校长周泽扬主持。相关部门和学院负责人参加会议。会上，国际处处长官品介绍了121项目及我校实验班的运行情况。自2014年成为121项目学校后，我校所有专业学生均可申请前往美国121项目学校学习两年，中美双方学校互认学分，授双方学士学位。2015年，我校在计算机科学、金融工程、统计学等三个专业招...
6月2日下午，我校第八届教职工代表大会第三次会议在博雅楼504会议室举行。来自全校各学院、机关及直属单位的159名第八届教职工正式代表及46名特邀列席人员参加大会。会议由校教代会主任、校工会主席陈兰主持。大会主要议题为讨论《重庆师范大学“十三五”事业发展总体规划》。大会分“主会场全体会议”、“分会场小组讨论”、“小组代表交流发言并通过大会决议”三个阶段进行。会议首先听取了校长周泽扬同志所作的《关...
5月20日，国家汉办、孔子学院总部在北京召开了汉语国际推广基地建设座谈会。国务院参事、国家汉办主任、孔子学院总部总干事许琳出席会议。来自中央音乐学院、浙江师范大学、重庆师范大学等全国16个汉语国际推广基地的36名代表参加会议。我校校长周泽扬作了发言。他表示，我校高度重视汉语国际推广基地建设，把国家汉推基地建设纳入学校“两轮驱动、三驾马车、三大板块”特色办学格局的顶层设计之中，从场地建设、队伍建设、体...
6月2日，浙江省教育纪检监察学会考察组来校进行交流考察，考察组成员有中国美术学院、浙江工业大学、宁波大学、杭州师范大学、绍兴文理学院等高校的纪委书记以及浙江省纪委派驻省教育厅纪检组副组长等。学校党委书记邓卓明、纪委书记张尚毅热情接待了考察组一行。考察组和校纪委的相关人员进行了座谈交流。座谈会上，纪委书记张尚毅了介绍学校党风廉政建设和纪检监察工作的基本情况，介绍了校纪委如何协助党委落实主体责任、...
5月30日上午，学校“十三五”事业发展规划专题会在大学城校区309会议室召开。全体校领导出席会议。发展规划处、教务处、科研处、人事处、研究生院、国际合作交流处、职教基地、基建处、组织部、财务处等相关部门负责人参加会议。会议由校长周泽扬主持。会上，发展规划处处长杨江水就学院主要负责人和教代会常委会征求意见情况进行介绍。然后就“十三五”规划修改内容向参会人员进行了汇报。参会人员就“十三五”规划修...
5月26日，我校校长周泽扬接见了“国家汉办2016年卢旺达大学教育工作者访华团”全体成员。我校国际汉语文化教育管理办公室负责人一同参加。周校长对访华团的全体人员表示了欢迎，并介绍了我校基本概况、历史沿革和取得的办学成果。随后，他讲述了自己两次赴卢旺达开展合作交流的经历。周校长赞扬了我校在卢旺达大学共建的孔子学院教授当地人民学习汉语、了解中国文化过程中发挥的重要作用，并鼓励双方加强合作、共同开展国别...