为纪念11·27烈士殉难日，缅怀红岩英烈，传承红岩精神，11月28日，西南大学党委副书记、博士生导师潘洵教授应邀为我校历史与社会学院师生作题为《与时俱进深化红岩精神认识》的线上讲座；历史与社会学院学术委员会主席、博士生导师常云平教授主持讲座，学院部分教师、历史学各年级本科生及硕博研究生参加。重庆是一座英雄的城市，具有深厚红色基因和光荣的革命传统，孕育了伟大的红岩精神，红岩精神是重庆的，也是全国的，是中国...
为进一步深入领略中华优秀传统文化的魅力，营造良好的学习氛围，11月24日下午，马克思主义学院2007届校友、厦门大学哲学系冯兵教授应邀为马克思主义学院师生作题为“乐治：儒家理想化的善治模式——以《乐记》为中心的探讨”的学术讲座。本次讲座系重庆师范大学马克思主义论坛（第10期）暨重庆师范大学马克思主义学院第26届研究生学术活动月系列活动，由李长泰教授主持，马克思主义学院近300名师生通过腾讯会议线上参会学习。冯...
为深入学习贯彻党的二十大精神，深入实施科教兴国战略，“2022年新时代未来乡村小学科学教师培养高峰论坛”于11月24日在江西上饶成功举行。会议以线上线下相结合的方式进行，共有近千名全国高校专家和一线教师参加。我校初等教育学院林长春教授、李秀明教授、钟绍波副教授线上参会。教育部教师工作司司长任友群、中国青少年科技教育工作者协会副理事长兼秘书长林利琴、中国青少年科技教育工作者协会科学教师教育专委会主任委员...
11月16日晚，外国语学院“治樑名师讲坛”特邀南京大学陈桦教授以腾讯会议的方式为全院师生作了主题为“World Englishes and Lingua Franca Core in Prosody”（韵律学视域下的世界英语及通用语共核研究）的学术讲座。讲座由副院长杨洁教授主持，2020级英语师范全体学生、部分研究生代表和专业教师共计300余人参加了本次讲座。讲座中，陈桦教授首先对涉及到的几个关键概念进行详细阐述，如“世界英语”“通用语”等。她指出，很...
11月15日下午，重庆市江津中学正高级教师、重庆市高中历史学科名师张志勇应邀为我校历史与社会学院学子作题为“中学历史教师的专业成长规划与课堂学习设计”的讲座，讲座以线上腾讯会议方式进行。历史与社会学院副院长喻学忠主持讲座，学科教学（历史）研究生、历史学（师范）专业2020级与2022级本科生参加。张志勇首先通过向同学们推荐《学无止境的历史课堂》等四本书引入主题，导出规划与设计的基本要义，随后依次提出坚持全...
为进一步深入学习宣传贯彻党的二十大精神，11月10日晚，山东大学马克思主义学院院长、博导、教授张士海应邀为我校马克思主义学院师生作了题为“中国共产党是理论创新的光辉典范”的主题讲座。讲座由马克思主义学院副院长姜土生主持，马克思主义学院近300名师生通过腾讯会议线上参会学习。张士海教授结合党的二十大报告的第二部分“开辟马克思主义中国化时代化境界”的内容，围绕中国共产党是理论创新的光辉典范这一主题，从中国...
11月9日，以“中华优秀传统文化教育研究”主题的“中国德育·明德讲堂”第18正式开讲，我校教育科学学院冉亚辉教授应邀作题为“新时代德育要讲好中华传统文化故事”的主题讲座。“中国德育·明德讲堂”系中国教育科学研究院《中国德育》杂志社主办的系列学术讲座，是国内德育领域具有重要影响力的学术论坛。讲座中，冉亚辉教授从讲好中华优秀传统文化故事的德育价值、讲好中华优秀传统文化故事的基本要求、在德育中如何讲好中华优...
11月8日下午，我校历史与社会学院与重庆市教育科学研究院学科教学（历史）研究生联合培养基地暨“中学历史名师名家讲坛”系列讲座在集贤楼312会议室举行，重庆市教育科学研究院历史教研员黄开红教授受邀作题为“统编高中历史教材教学策略探讨”的主题讲座。讲座由我校学科教学（历史）专业负责人沈双一教授主持，部分历史学科教学研究生、2020级与2022级历史学（师范）专业的同学参加。黄开红教授首先对统编高中历史教材的现实...
11月8日，历史与社会学院“历史·考古名家讲坛”在集贤楼312教室开讲，重庆中国三峡博物馆副馆长、研究馆员张荣祥受邀作题为“什么最重庆”的学术讲座。讲座由历史学院学术委员会主席常云平教授主持，历史学专业师生们聆听了讲座。张荣祥副馆长首先从重庆大山、大水、大雾、大雨、大太阳的自然地理条件，以及重庆大忠、大勇、大仁、大义、大奇迹的历史文化氛围，对重庆的历史人文和城市品格做了总体概括。然后，张荣祥副馆长分析...
11月5日，由西北师范大学主办的“西部教师教育发展论坛暨语文教学研讨会”以腾讯会议的形式在线上顺利举行。文学院副教授、汉语言文学系副主任、硕士生导师唐旭应邀参会，并发表了题为“‘地方优师计划’师范生培养的‘应为’和‘作为’——基于重庆师范大学文学院的初阶探索”的主题报告。唐旭结合“地方优师计划”师范生培养的方向和依据，以及文学院“优师计划”师范生培养“五系一划”框架，简要阐明了师范生培养的教育原理...